首页 > 早教 > 学前教案 > 中班我是文明小乘客教案

中班我是文明小乘客教案

来源:育教家    阅读: 3.07W 次
字号:

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看
教案一:文明小乘客

活动目标:

1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。

2、愿意遵守简单的乘车规则。

活动准备:

1、“笑脸”和“哭脸”标记各1个。

2、幼儿用书:《文明小乘客》。

活动过程:

一、看幼儿用书《文明小乘客》,引出课题。

师:森林里的狐狸大叔为了方便大家引进了一辆公交车。狐狸大叔开了一天的车,看到了让他高兴的文明的乘客,也看到了让他生气的不文明的乘客。请小朋友听一听故事里哪些行为是文明的,哪些是不文明的?

二、教师有感情地讲故事《文明小乘客》,帮助幼儿形成正确的认识。

中班我是文明小乘客教案

1、认识“笑脸”和“哭脸”标志,知道“笑脸”标志表示文明行为,“哭脸”标志表示不文明行为。

2、幼儿自由交谈,讨论幼儿用书《文明小乘客》图上说了什么。

3、幼儿在幼儿用书上操作,给文明的行为画笑脸,给不文明的行为画哭脸。

4、交流分类结果,明确坐车的文明行为。

三、师幼讨论,拓展经验。

1、教师:除了坐公交车要做文明的小乘客,还有哪些交通工具需要我们做文明的小乘客呢?(如:坐地铁、出租车、长途汽车、轮船、飞机等)乘坐这些交通工具需要遵守哪些特别的规则呢?

2、幼儿在幼儿用书上操作,选择乘坐过的交通工具,给他们涂色,然后说一说相应规则。

四、做律动结束活动。

教师:我们都是文明的小乘客,文明乘客真快乐,一起跳个开汽车的舞吧。

活动延伸:

开展“公交车”的游戏活动,促进幼儿把认知转化为行为。

中班我是文明小乘客教案 第2张

教案二:我是文明小乘客

活动目标:

1、知道乘车要讲文明,懂得文明乘车的一些基本规则。

2、愿意遵守文明乘车的规则,学做文明的小公民。

3、能根据教师的提问,大胆且较为连贯地表达自己的想法。

活动准备:

故事视频图片,文明乘公交卡片、幼儿人手一张乘公交行为图片

活动过程:

一、问题引出,激发兴趣

师:小朋友,你们坐过公交车吗?今天有一群动物朋友也来乘公交车了,我们来听一听他们是怎么坐公交车的?

二、倾听故事,初步判断角色行为

1、听了这个故事,你觉得有哪些不文明的行为?(上车争先恐后、虎大哥上车不投币、虎大哥不让座、鸡大婶不小心踩了虎大哥,虎大哥凶巴巴)

2、小花狗乘车时是怎么做的?(让大家排队上车、给山羊爷爷让座、劝说虎大哥)你认为它做得怎么样?

小结:是呀,小花狗上车排队,在车里还给山羊爷爷让座真文明,我们要向它学习。

中班我是文明小乘客教案 第3张

三、自由讨论,引发领悟

1、提问:除了故事中说的,你觉得文明乘车时还应该做到哪些?

2、幼儿自由讨论。(排队、不在车子里跑来跑去……)

四、整合文明乘车的经验

师:刚才小朋友说了许多关于文明乘车要注意的事情,是呀,公交车上有许多人,是公共场所,我们在坐车的时候要讲文明不能影响其他人。

上车时:

1、前门上车,排队不拥挤;

2、主动刷卡或投币

在车上:

1、一人一位,不随便占座位;

2、不在车厢内走来走去;

3、不大声喧哗;

4、不在车内乱丢垃圾;

5、给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。

中班我是文明小乘客教案 第4张

下车:

后门下车,不推挤

五、经验迁移

1、 观看视频图片,判断行为对错

我们小朋友知道的文明乘车的注意事项可真不少呢!可是还有很多人没有做到文明乘车,我们一起来看看,他们做的对吗?(播放乘公交的视频图片)

2、图片分类,深化体验

(1)图片分类

小朋友的小椅子下面也有一张关于乘公交的图片,请你看一看,如果你觉得是文明的乘客就请你把图片贴到笑脸这一栏,如果是不文明的乘客,请你把他贴到哭脸这一栏。

(2)共同检验

我们来看看文明的乘客是怎么做的?是呀,他们排队上公交车、给老人让座……真文明。

在公交车上吃东西、大声喧哗……不文明。

延伸活动:

生活中除了乘车要讲文明,还有许多事情也要讲文明呢!请你们想一想,把自己的想法和大家分享一下吧

教案三:《我是文明小乘客》

活动目标:

1、养成良好的文明习惯,做一个文明的小公民。

2、懂得安全乘车的基本规则,提高自我保护意识。

3、能根据老师的提问,清楚、连贯的表达自己的想法。

活动准备:

1、在活动室用椅子模拟摆放成公共汽车。

2、道具:小动物的图片、方向盘、胡须、布娃娃等

活动过程:

1、教师提问导入活动师:小朋友,你们坐过公交车吗?你们上车时会怎么做呢?今天呀有一群动物也来乘公交车了,我们来听一听他们是怎么坐公交车的!

中班我是文明小乘客教案 第5张

1、教师讲述故事《文明的小乘客》并提问:

(1)小动物们是怎么样上车的?虎大哥上车时怎么做的?你认为它做得怎么样?为什么?

(2)小花狗乘车时是怎么做的?你认为它做得怎么样?为什么?

(3)鸡大婶乘车时不小心踩了虎大哥一脚,它是怎么做的?你认为它做得怎么样?为什么?

(4)虎大哥乘车讲文明吗?虎大哥最后下车了吗?为什么会下车呢?

2、教师组织幼儿自由讨论。

(1)提问:你平时乘车时怎样做的?除了故事中说的,乘车时还应该注意什么?

(2)幼儿自由讨论,教师巡回倾听。

中班我是文明小乘客教案 第6张

3、教师引导幼儿集体讨论,并根据讨论结果,归纳和小结。

(1)乘坐公共汽车时,上车应主动投币或刷卡。

(2)要从前门上车,后门下车。

(3)上车后要坐好或抓好扶手,不能在车上随意走动,更不能将头、手、身体的其他部位伸出窗外。

(4)一人一位,不要随便占座位。

(5)要主动给老人、残疾人、抱小孩的人让座。

4、游戏:乘公交车教师用椅子摆成公交车的样子,幼儿自选角色,如:司机、乘客、爷爷、残疾人等,一起玩"公共汽车"的游戏。

教育资讯
故事绘本
胎教知识
行为心理
智力发展
学前教案
幼儿园教育
亲子活动