活动目标：
1、运用自己喜欢的颜色制作薯条。
2、正确把握薯条盒和薯条的比例。
3、乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。
活动准备;
范例一个、各色橡皮泥、泥工板、剪刀
活动过程：
1、出示范例，引起幼儿兴趣。
“小朋友，今天老师要请你们吃薯条。看，我的薯条是什么颜色的?”
2、教师和幼儿共同探索塑造薯条的步骤和方法。
教师讲解每一步骤，让幼儿上来演示，让幼儿了解基本方法和步骤。
教师可以重点示范讲解：如何把薯条盒和薯条的比例捏得合适。
3、幼儿尝试用各种颜色的泥设计制作薯条。
教师在幼儿探索活动中，观察了解幼儿的制作情况，并进行个别辅导，鼓励幼儿积极动脑，大胆操作，勇敢克服困难。
4、幼儿作品展览，表扬有创新的幼儿作品。请幼儿大胆介绍自己的作品，为幼儿的作品拍照。
活动目标：
1、幼儿学会做薯条
2、回家教妈妈做薯条，体验自己动手的乐趣
活动准备：
大土豆几个，盐、油若干，烤箱
活动过程：
1、首先请小朋友每人拿一条围裙，两人一组合作系上围裙。
2、土豆洗干净削皮，放到有水的大盆里。(这里可以给孩子介绍一个生活小常识：将削好的土豆放到水里，可以防止土豆氧化变黑。)
3、土豆切条，土豆条不要太细。
4、将切好的土豆条用水洗净。
5、电磁炉烧好热水，把土豆条放到热水里焯5分钟，变白变软即可，小朋友不能焯的时间过长，捞出来沥干水分。
6、请几位小朋友来给薯条调味，小朋友可以根据自己口味加上盐、油，搅拌均匀，放到旁边入味。
7、烤盘刷上一层油，为什么要刷油?(可以防止土豆条沾在烤盘上)
8、最后一步就是进烤箱，等待出炉咯!
9、课后延伸：回家与妈妈合作共同来制作薯条。
教案三：《香喷喷的薯条》
活动目标：
1、提供薯条的图片引导幼儿观察、感知薯条的基本特征，能大胆地画出薯条的长条状，并选取幼儿自己喜欢的纸片进行画面装饰。
2、鼓励幼儿大胆，自由表现薯条，薯条的形状长短、粗细、分开、粘合均可;背景的装饰也同样提倡让幼儿自由装饰。活动准备：
1、教师制作PPT
2、彩色纸、白色纸人手一份、固体胶若干、彩色蜡笔、抹布、粗细勾线笔若干。
3、轻音乐CD、实物薯条若干
活动过程：
一、引题
1、教师问：看看今天张老师给你们带来了什么有趣的东西?
2、出示香喷喷的薯条(PPT图一)：这是什么呀?它能用来干什么呢?(吃的)
3、教师启发引导：老师今天给宝宝们带来了各种各样的薯条，我们一起来看看吧。
二、了解薯条，观察花形状的不同，并进行想象观察
1、播放PPT：咦?宝宝们，老师刚刚给你们看了哪些形状的薯条呀?(长形、圆形、不规则图形等)
2、实物薯条，认识薯条
教师：薯条是什么样子的呢?长长的叫什么?它是什么样的?薯条的袋子是什么?它看起来都有哪些形状呢?
3、继续观察各种形态的薯条(PPT3、4图)
教师：这些袋子里的薯条看起来像什么?(虫子、棒棒糖、蚯蚓、气球等)
4、教师点拨总结
教师：原来薯条的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣。
三、教师示范作画“幼儿园的花园”
1、出示操作材料彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶，引导幼儿讨论作画方法
教师：你们想来试试做画“香喷喷的薯条”吗?老师这里准备了彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶，我们和它们一起来玩画“香喷喷的薯条”的游戏好不好?先看看老师是怎么画的。
2、现场演示用彩色纸做画任意不同形状的薯条
教师出示一张白色纸，先用彩色纸做薯条袋子，再用勾线笔画薯条(教师动作显得夸张，好玩，让孩子体验“玩”色中形成各种形态的薯条)
四、幼儿涂鸦作画薯条
1、教师：现在请你们也来做画薯条
教师：现在请你们也来做画薯条。薯条想画什么形状就画什么形状，你们来试一试，看看谁画的薯条形状最有趣。
2、播放轻音乐，鼓励幼儿在画“香喷喷的薯条”大胆作画。
教师：我们卷上袖子开始画薯条喽!
五、互动评价
1、随机发现幼儿有创意的作品，进行点评。
教师：呀，我发现了一个很有趣的薯条，这个薯条的形状像什么呢?
2、自由评论
教师：你喜欢哪个薯条?为什么呀?
3、教师总结
教师：今天你们画的薯条都画的很好，张老师好像闻到了薯条的香味，真香呀?薯条的形状想怎么变就怎么变，你们以后再画出更有趣的薯条好吗?
