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【幼儿园是我家中班教案】中班教案幼儿园是我家

来源:育教家    阅读: 6.98K 次
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幼儿园是我家中班教案:活动目标

1、学会儿歌,能理解儿歌的内容,有热爱幼儿园的美好情感。

2、 初步知道比喻句的用法。

3、学会朗诵儿歌并指导儿歌的名字。

教学重点:

幼儿有节奏的朗读儿歌。

教学难点:

理解儿歌的意思。

【幼儿园是我家中班教案】中班教案幼儿园是我家

幼儿园是我家中班教案:活动准备

1、 准备儿歌《幼儿园是我家》的教学课件。

2、 与儿歌内容相符的图片。

3、准备好多媒体教室。

【幼儿园是我家中班教案】中班教案幼儿园是我家 第2张

幼儿园是我家中班教案:活动过程

一、谈话

1、我们的幼儿园有个好听的名字,它是?(二七大学路幼儿园)

2、你们在幼儿园开心吗?为什么感到很开心?

3、我们的幼儿园就像我们所熟悉的什么地方?为什么会有这种 感觉?

二、教授儿歌,激发幼儿爱幼儿园的情感

1、(出示图片)提问:图片里画了些什么内容?你最喜欢哪张图?为什么?

2、 老师把小朋友刚才说的话编了一首好听的儿歌,听!

A、 教师范读儿歌,提问:儿歌的名字叫什么?你在儿歌里听到哪些好听的歌词?

B、 你最喜欢儿歌里的哪一句?

3、 幼儿集体学习儿歌

A、 整体跟读 要求幼儿读准字音

B、 分组朗诵 引导幼儿说准语气词:哈,瞧,嘿

C、 个别表演 请个别能力较强的幼儿到前台表演

4、重点讲述:“绿色的操场像花园”

提问:为什么说绿色的操场像花园?

【幼儿园是我家中班教案】中班教案幼儿园是我家 第3张

幼儿园是我家中班教案:教学反思

通过教学实践,使我获得以下几点体会:

1、 根据实际,随机调整教育方案

教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。在我们以往的教学观念中,总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。

在幼儿园的学习,我们并不是要让孩子学到多少,而是要积极的培养孩子的学习兴趣,试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣,进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。

所以,我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案,而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣,以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。

2、 善于利用,充分寻找结合点

在教学中,老师应该善于发现,善于创新,随时完善自己的教学。我们应该从幼儿亲身参与其中的现实生活出发,挖掘幼儿已有的生活经验,并加以合理的利用,增强幼儿的学习兴趣。

要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值,把握时机,积极地加以引导。

角色游戏和动作组合游戏都是幼儿爱玩的游戏,将其融合在儿歌朗诵中,是儿歌和游戏成为一个结合点,给幼儿一个新的刺激,从而激起了幼儿对活动的兴趣,活跃了课堂气氛

3、 融入生活,增强练习的密度

幼儿期的记忆以短时记忆为主,具有记得快忘得也快的特点。因此我们因该多利用一日生活的各个环节,让幼儿多朗诵。增强练习的密度。

例如:

在课后,饭前空余时间也都可以玩此类的游戏,既方便也实惠。

【幼儿园是我家中班教案】中班教案幼儿园是我家 第4张

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