究竟逆商是啥？为什么要培养逆商？如何培养？今天君Boss就为大家扒一扒！
逆商（Adversity Quotient，简称AQ），由美国著名学者保罗·史托兹提出，指的是人们遇到逆境和挫折时的反应，以及摆脱困境和战胜困难的能力。
大量资料和数据表明，在现今日益激烈的市场经济中，那些创业成功的大学生，不仅具有创业家精神、优秀的管理能力和熟练的专业技能，他们的成功更大程度上是取决于他们摆脱逆境、克服困难的能力。
保罗·史托兹认为，可以从四方面考察一个人的逆商：
控制意识控制意识指的是人控制局面的能力。面对挫折时，软弱的人只会听天由命，而控制意识强的人会自己改变局面，相信人定胜天。
控制意识弱的人通常说：“我不行，我做不到。”
控制意识强的人通常说：“虽然很困难，但这算什么，一定有办法的。”
找出问题的原因并承担责任高逆商的人往往能够清楚认识到自己陷入困境的原因，并且愿意承担责任，采取有效的行动改变局面。
对负面影响的控制能力高逆商的人能够将逆境带来的负面影响控制在一定范围内，不至于扩展到其他层面，例如与同事为工作的事有争执，只会对事不对人，不会因此对同事产生意见或其他看法。
能够将负面影响控制在一定范围内的人，就会更有信心控制局面，不至于惊慌失措。
负面影响的持续时间逆商低的人，更倾向于认为逆境带来的负面影响会持续很长的时间，而事实上，负面影响对逆商低的人持续的时间确实更长。
心理学家认为，一个人要有成功的事业必须具备高的智商、情商和逆商，在智商与其他人差不多或比其他人低的情况下，逆商对事业的成功起关键性作用。
逆商可以使人有更好的表现，更高的效率和创造力，使人保持健康活力，拥有愉快的心情。
有研究表明，高逆商的人手术后恢复的速度更快，从事销售行业的业绩远远高于低逆商的人，晋升的速度也会快得多。
如何培养孩子的逆商？0~6岁的孩子培养方法大不同专家认为，应从小培养孩子的逆商 ，培养他们对挫折的忍耐能力，应对日后遇到的各种困难。
儿童心理学认为，0~6岁的孩子正处于心理不断变化的阶段，在每个阶段都会呈现一些显著的特点，只有抓住这些特点才能应对幼儿逆商培养的问题。
0~1岁不进行逆商培养在这个阶段，如果家长能用“平常心”照顾孩子——不表现得过分紧张，孩子就会对世界有一种安全感，开始TA的探索之旅。
这种探索无所谓成功或失败，所以不要使孩子沮丧，这时候没有必要进行挫折教育。
1~3 鼓励孩子面对困难这个阶段是孩子心理发展的一个重要转折点，周围的人事物都会对孩子的成长——语言能力的形成，思维方式、自我意识的萌芽，有重要的影响。
其中最重要的是自我意识的萌芽。因为孩子开始意识到“我”的存在，会开始“闹独立”——有些事情要自己行动。
这时候家长通常很头痛，但你必须有足够的耐心，等待孩子遇到困难，然后鼓励TA勇敢面对。
例如孩子走得够稳时，需要去走走不平整的道路证明一下自己的能力，但跌倒了又很容易哭，这时家长不要帮助TA，而是要鼓励TA自己站起来。
这里要提醒大家：刚开始时，鼓励好像没什么效果，但这不意味着你鼓励的内容不好，而是这需要一点时间。
3~6岁在游戏中培养逆商小孩子都喜欢玩游戏，因为他们在游戏中有较大的自由度，可以做自己喜欢的角色，不受大人约束。对家长来讲，游戏能很好地帮助他们了解孩子的心理。
孩子需要在日常生活中发泄负面情绪。和孩子一起玩游戏时，如果发现TA表现异常，就可以用“角色语言”跟TA沟通，你会发现比平常的劝说教导更有效。
有一个内向的孩子，她总是不那么自信，也喜欢“鼓励”别人失败，她的父母花了不少功夫都找不到原因。
在一次游戏中，小女孩的妈妈以她最喜欢的小动物“角色”跟她聊天，发现原来之前有小朋友说小女孩“笨”，小女孩把这话听进去了。之后她的妈妈就给她一些合适的活干，慢慢地培养起孩子的自信。
孩子在实现目标的过程中会遇到很多意想不到的挫折，影响了目标的执行计划，这时家长可以教孩子四个方法：
自我激励法自我激励是利用孩子的内在能动性形成良好的道德品质和习惯，这种方法也能帮助孩子锻炼意志力。
教孩子使用自我激励法应注意以下三点：
首先让孩子对自己有正确的认识，了解自己的优点和缺点。这关键是让孩子对自己的能力有信心，相信自己可以完成一件事。有足够的信心和自我激励，孩子会变得更勇敢。
第二就是让孩子学会自我控制和约束。想做到“做事不半途而废”，这个过程会遇到很多意料之外的困难和挫折，家长必须鼓励孩子控制好自己的情绪和意志，避免轻易被困难打倒。
第三，培养孩子的自尊和上进心。凭借强大的自尊心和上进心，能够让孩子的潜能被发现，往最好的方向发展。
当然，孩子现在还小，依靠自我鼓励去“将事情做到底”仍然很困难。因此家长和老师不要忘了给孩子一些及时且有益的指导。
给孩子树立榜样没有人能否认榜样的力量，尤其是那些有坚定的毅力、执着地追求人类进步的的人，他们在孩子的眼中是英雄。
培养孩子良好的品质，就需要一个榜样作为孩子前进的标杆。而最好的榜样就是身边的人。
也许父母没有做什么丰功伟绩，但对待工作和生活时总是充满勇气，对孩子有不懈的爱和帮助，做事情不会半途而废，这就是好榜样。
当然孩子也可以找一些年纪相仿的榜样，在你追我赶的竞争中学习。平时家长和老师可以给孩子讲一些勇敢、执着的孩子的故事。
故意让孩子吃点苦头大多数孩子都在物质条件较好的环境下长大，有的会缺乏意志力。家长可以故意让他们吃点苦头，锻炼他们的意志，让他们知道如何坚持。
锻炼身体是一个好方式，不仅能增强孩子的体质，也能提高他们的心理承受能力。此外，也可以让他们挤挤公交，步行代替乘车（哪怕有点晒）等等。
但这些训练都是在不损害孩子身体健康的前提下进行的，如果担心孩子自己不能坚持下去，家长应该起监督的作用。在必要的时候，真的要对孩子“狠”一点。
我们平时可能会遇到一些人，给TA交代任务让TA独自完成，TA的拖延症就发作，甚至干脆不做。但如果给TA布置任务时，告诉TA还有很多人跟TA竞争，这时就能够激起TA不服输的心理，积极地完成任务。
为什么会这样呢？
因为人都不愿意承认自己是弱者，特别是青少年。家长可以尝试用竞争的方式激发孩子不屈不挠的精神，激励他们坚持到底。
有很多竞争的方式可以尝试，家长可以鼓励孩子跟要好的朋友竞争，也可以用游戏的方式，例如和你的孩子同时开始学习英语，你可以每天都比较一下谁学得快一点，谁掌握得更好。通过竞争促使孩子遇到困难也不轻易放弃。
