小班语言小铃铛教案

活动目标： 1、喜欢听故事,了解故事内容。2、激发幼儿的学习兴趣,乐于参与活动。3、初步理解故事内容, 知道有东西要学会与同伴分享。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动重难点： 活动重点：能安静地听故事，懂得同伴间要友好，有玩具时与同伴一起玩。活动难点：学说故事名称和故事中的短句。

活动过程： 一、出示小花猫的形象，引导幼儿观察。这是谁?小花猫今天真漂亮，瞧，她得脖子上戴了什么?;文.章出自屈,老师教.案网]今天老师讲一个《小铃铛》的故事，请幼儿学说故事名称。二、教师结合插入图片讲述故事。三、提问：(1)、小花狗看见了小花猫的小铃铛对小花猫怎么说?(2)、小白兔看见了小花猫的小铃铛对小花猫怎么说?(3)、小山羊也想玩小铃铛，他对小花猫怎么说?(4)、小花狗、小白兔、小山羊把小花猫从河里拉上岸来，小花猫拿下脖子上的小铃铛，怎么说?

四、教师完整地讲述故事第二遍。