想提高宝宝的语言表达能力，有两个关键点，一是要知道孩子语言发展的关键期，二是提供良好的语言环境，让他们多听多说。因为很多作品里有孩子并不能立刻懂的内容，需要跟家长确认，这样孩子头脑中的内在语言以及信息的存储才…
原标题：上饶儿童语言发育：试试这三种方法，激发孩子语言表达力！
想提高宝宝的语言表达能力，有两个关键点，一是要知道孩子语言发展的关键期，二是提供良好的语言环境，让他们多听多说。
所以说，想提高5岁以下的娃的语言表达能力，最好方法，就是在他们的语言发展关键期，给他们建立一个有东西想说，敢说，喜欢说、有机会说并能得到积极应答的语言环境。
具体应该怎么做呢？咱们往下看。
01长时间与孩子对话
这一点是最能提高孩子语言能力的养育办法，但是很多家长却在无意间忽视了，更多的家长可能会把提高表达的希望寄托在绘本上，希望孩子受到美妙语言的熏陶。
实际上，书本只是我们生活中太小、太有限的一部分，再加上很多绘本是翻译而来的，很多表达孩子根本无法应用，比如“幼儿园”，台湾那边翻译而来可能就是幼稚园”，还有一些文化差异，也会阻碍孩子的语言表达。
所以，越是接近孩子生活的语言练习，越能够提高孩子的表达能力。
如果每位家长都能耐心地跟孩子闲扯式聊天，就能发现孩子不断地应用各种逻辑、词汇以及句式，孩子的内心得到极大的满足，有了这些充足的素材，孩子的口语表达绝对弱不了。
反而是那些家长亲子陪伴较少或者是只顾着让孩子学这学那，缺乏大量闲聊经历的孩子，表达能力都会显得很弱，即使能表达，也不是那种互动式的，更多的是复制他人的言语，难合具体情境。
02鼓励孩子说出来
越是高品质的影像作品，孩子感受到的信息量就会愈加丰富。
不要认为孩子看了动画片不好，看了电影不适合，其实，没有在看完这些内容以后，及时跟孩子沟通互动才是最大的不好。
因为很多作品里有孩子并不能立刻懂的内容，需要跟家长确认，这样孩子头脑中的内在语言以及信息的存储才会有秩序，否则就会出现口头表达语无伦次的现象。
我们常常会听到几个小朋友在讨论看过的动画片，有些孩子就会东一句、西一句，没有条理，缺乏主题，只是那些让他兴奋和记忆深刻的词语不断涌现，这显然跟家长没有好好地交流过，没有人帮忙梳理，在恰当的情节里嵌入经典台词。
03反复应用固定句式
有些孩子因为先天语言发展或者性格特点，在语言表达上显得比较弱，这个时候，孩子的表达会比较缺乏主动性，就需要家长主动输入固定句式，输入并不代表家长要反复灌输，而是要让孩子在重复的环境里受到反复的刺激。
比如孩子不喜欢跟人打招呼，和小朋友也不怎么会聊天，家长就可以当着孩子的面，潜移默化地示范这些内容：“阿姨好！您要出去买菜吗？您这么早就出来遛弯啊！”“你拿的什么玩具啊？是个能变形的汽车吗？我也想看看，可以吗？”
表达力对于孩子有多重要？
蔡康永曾说过这样一段话：“你越会说话，别人就越快乐，别人越快乐，就会越喜欢你；别人越喜欢你，你得到的帮助就越多，你会越快乐”。
所谓人情世故，一半在说话，大概就是这个意思吧。
表达力是孩子社交能力很重要的一项成长，作为父母应该去帮助孩子，提升或者改善表达力的不足，当然所有的提升和改善，前提是方法得当。
要知道，不恰当的方式反而会给孩子增加压力，所以啊，孩子表达力不好，不要急于求成，去寻找适合孩子提升的方式才是最重要的。
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