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原标题：你家孩子性格能打几分？这份量表一定要收好！
文| 米粒妈
前段时间米粒妈的闺蜜带着她家孩子小朵来我家玩，她家小姑娘是个文静可爱的幼儿园小朋友，但用闺蜜的话说，就是：过于文静了。
小朵来过我家好多次了，这次应该是第五次了吧。
前面几次刚来的时候，那种社恐的状态我至今难忘。就是不叫人，一声不吭。可把闺蜜给急坏了。
来了很多次之后，现在到我家跟到自己家似的，又是叫人，又是聊天，终于不害羞了。
我说：“小朵这次是彻底放开了。”
结果闺蜜开始跟我吐槽起来：“嗨，别提了！她就是属于那种无敌慢热型。一开始铁齿铜牙，可以一直不跟人交流，得过个一学期，暗中观察，摸清所有人、所有事，才能开始社交……”
我听了直笑，这真的很可爱好吗！
闺蜜接着说：“而且她还有一点特别无敌，她做什么事都不急不慢，像慢放似的，就跟那《疯狂动物城》里的树懒一样。动作确实是在进行，但太！缓！慢！了！”
听着闺蜜加重的语气，再看看呆萌的小朵，我实在是忍不住的笑。
闺蜜接着说：“你知道吗？她慢热到什么地步，第一学期到了尾声，她才第一次开口跟老师说话，老师当时激动地哭了！哭了你敢信？”
现在的小朵，在心里默认了自己所处的环境之后，跟老师和同学都相处得很好，人缘也很好。
我跟闺蜜说：“小朵这是典型的‘启动缓慢型’气质。”
其实是闺蜜和小朵的到来，使我想到了儿童气质量表。像小朵这样的小孩虽然一开始看上去很难搞，但她的小宇宙也有自己的运行规律。
每个小孩都是一个小宇宙，有时候我们恰恰是因为不够了解自己的孩子，才会因为跟不上孩子的节律而着急。
想起米粒小时候，又好动又不爱睡觉，可是把我和米粒爸折腾得够呛。但在社交方面，他可是个“自来熟”，无论跟谁都不会打怵。
显然米粒和小朵是完全不同的气质类型，但并不能代表谁的气质更优。这个世界恰恰是因为有性格各异的人，才显得五彩斑斓不是吗？
儿童气质量表
气质，是心理活动的强度、速度、灵活性等方面的个性心理特征。
美国儿童心理学家及精神病学家Thomas和Chess领导的研究小组通过著名的纽约纵向研究（New York Longitudinal Study,简称NYLS）提出儿童气质包括九个维度。
即：活动水平、规律性、趋避性、反应强度、情绪本质、坚持度、注意分散度、反应阈，并根据其中五个维度（规律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质）将儿童分为：“难养型气质”、“启动缓慢型气质”、“易养型气质”、“中间近难养型”、“中间近易养型”。
3-7岁儿童气质问卷（PTQ）就是基于这个年龄段的小朋友，选定了符合九个气质维度且能清楚、独立地代表儿童日常生活一般表现的72个条目，采用7分法评定。得出了不同年龄、性别的常模。
米粒妈特别喜欢这份量表，因为这份量表几乎涵盖了所有类型孩子的性格。
它让我们足够了解孩子，不把孩子的某些行为作为他的缺点来看待，而是更加坦然地接纳孩子与生俱来的个性。
测试题在这里
1.洗澡时，把水泼的到处都是，玩的很活泼。
2.和其它小朋友玩在一起时，显得很高兴。
3.嗅觉灵，对一点点不好闻的味道，很快地就感觉。
4.对陌生的大人会感到害羞。
5.做一件事时，例如:画图、拼图、作模型等，不论花多少时间一定要作完才肯罢休。
6.每天定时大便。
7.以前不喜欢吃的东西，现在愿意吃。
8.反应很明显，喜欢的很喜欢，不喜欢的很不喜欢。
9.心情不好时，可以很容易地用笑话逗他开心。
10.遇到陌生的小朋友时，会感到害羞。
11.在乎很大的声音，例如:其它人都抱怨电视机或收音声音太大时，他好像不在乎。
12.如果不准宝宝穿他自己选择的衣服，他很快的就能接受妈妈要他穿的衣服。
13.每天要定时吃点心。
14.当宝宝谈到一些当天所发生的事情时，会显得兴高采烈。
15.到別人家里，只要去过二、三次后，就会很自在。
16.事做得不顺利时，会把东西摔在地上，大哭大闹。
17.逛街时，他很容易接受大人用別的东西取代他想要的玩具或糖果。
18.不论在室内或室外活动，宝宝常用跑的而少用走的。
19.喜欢和大人上街买东西。(例如上市场或百货公司或超级市场)
20.每天上床后・差不多一定的时间就会睡着。
21.喜欢尝试吃新的食物。
22.当妈妈很忙，无法陪他时，他会走开去做別的事，而不会一直缠着妈妈。
23.很快地注意到各种不同的颜色。(例如会指出那些颜色好不好看)
24.在游乐场玩时，很活跃，定不下来，会不断地跑，爬上爬下，或摆动身体。
25.如果他拒绝某些事，例如理发、梳头、洗头等，经过几个月后它仍会表示抗拒。
26.当他在玩一样喜欢的玩具时，对突然的声音或身旁他人的活动不太注意，顶多只是抬头看一眼而已。
27.玩得正高兴而被带开时，他只是轻微的抗议，哼几声就算了。
28.经常提父母答应他的事(例如什么时候带他去那里玩)。
29.和別的小孩子一起玩，会不友善的和他们争论。
30.到公园或别人家玩时，会去找陌生的小朋友玩。
31.晚上的睡眠时数不一定，时多时少。
32.对食物的冷热不在乎。
33.对陌生的大人，如果感到害羞的话，很快地(约半小时之内)，就能克服。
34.会安静地坐着听人家唱歌，或听人家读书，或听人家说故事;人家唱歌、读书、说故事时，他会安静地坐着。
35.当父母责骂他时，他只有轻微的反应，例如:只是小声的哭或抱怨而不会大哭大叫。
36.生气时，很难移转他的注意力。
37.学习一项新的体能活动时(例如溜冰、骑脚踏车、跳绳子等)肯花很多的时间练习。
38.每天肚子饿的时间不一定。
39.对光线明暗的改变相当敏感。
40.和父母在外过夜时，在不同的床上不易入睡，甚至持续几个晚上还是那样。
41.盼望去上托儿所、幼儿园或小学。
42.和家人去旅行时，很快地就能适应新环境。
43.和家人一起上街买东西时，如果父母不给他买要的东西(例如:糖果、玩具、或衣服)，便会大哭大闹。
44.气恼时，很难抚慰使情绪安定。
45.天气不好，必须留在家里时，会到处跑来跑去，对安静的活动不感兴趣。
46.对来访的陌生人，会立刻友善地打招呼，会和陌生人接近。
47.每天食量不定，有时吃的多，有时吃的少。
48.玩一种玩具或游戏活动时，碰到困难时，很快地就会换别的玩具或活动。
49.不在乎室内、室外的温度差异。
50.如果他喜欢的玩具坏了或游戏被中断了，会显得不高兴。
51.在新环境中(例如:上托儿所、幼儿园或小学)二、三天后仍无法适应。
52.虽然不喜欢某些事，例如:剪头发、梳头等，但是一边看电视或一边逗他时，可以接受这些事。
53.能够安静地坐下来看完整个儿童影片、棒球赛、电视长片等。
54.不喜欢穿某件衣服时，会大吵大闹。
55.星期假日的早上他仍像平常一样按时起床。
56.当事情进行得不顺利时，他会向父母抱怨別的小朋友(说其它小孩的不是)。
57.对服太紧，会刺人或不舒服相当敏感，且会抱怨。
58.他的生气或懊恼很快就会过去。
59.月常活动有所改变时，(例如:因故不能去上学或每天固定的活动改变)很容易就能适应。
60.到户外(公园或游乐场)活动时，他会静静地自己玩。
61.玩具被抢时，只是稍微的抱怨而已。
62.第一次到妈妈不在的新环境中(例如:学校、幼儿园、音乐班)时，会表现烦燥不安。
63.开始玩一样东西时，很难移转他的注意力，使他停下来。
64.喜欢做些较安静的活动，例如:劳作、看书、看电视等。
65.一起玩游戏输时，很容易或表现不快乐。
66.爱穿旧衣服，而不喜欢穿新衣服。
67.身体弄脏或弄湿时，并不在乎。
68.对于和自己家里不同的生活习惯很难适应。
69.对于每天所遭遇的事情，反应不强烈。
70.吃饭的时间延退一小时或一小时以上也不在乎。
71.气恼时，给他做別的事，可以使他烦恼忘记。
72.宝宝做事时，虽然给他一些建议或协助，却仍然要依照自己的意思做。
这份量表中所有的题目，大家都按照“1从不，2非常少，3偶尔一次，4有时，5时常，6经常是，7总是”来给自家宝宝打分。
教养方式
就像每朵花的习性都不同，有的花喜阳光，有的花耐严寒。每个孩子都有各自不同的天性，但都能绽放出属于自己的美好。
关键看你教养的方式对不对。
按照量表规定的测评方法，我们就可以知道自己的孩子是易养型、难养型还是启动缓慢型。
易养型孩子易养型孩子其实就是我们常说的“天使娃”。
有些孩子从刚生下来就磨人，夜奶好几次，哄睡仨小时。而有些孩子从两个月就能睡整宿觉，几乎很少生病，叛逆期、暴力期也几乎表现不出来。
这就是易养型的孩子。
米粒妈有个同事就很令人羡慕。她家孩子从来就没有诸如磨人、淘气、体质差、分离焦虑等各种磨人的问题，从小到大都很天使。
有一次这个同事凡尔赛了一把，着实是拉仇恨。
她说：“我家娃从来都没有分离焦虑，从小就不磨人，2岁叛逆期也不叛逆，第一天上幼儿园淡定地跟我挥挥手说再见。我就心里嘀咕啊，这孩子心思是有多深，怎么没个小孩样呢？”
我才知道，原来天使娃的老母亲竟然也会因为孩子过于天使而发愁。
其实这孩子就是典型的易养型气质，只需要按照正常的教养方式就可以了。
而且叛逆期、暴力期、分离焦虑这些也并不是每个孩子都会出现的，我们也不用太介意孩子没有什么明显的成长特征啦！
只要孩子的整体情绪是稳定的、积极的，在和父母互动的时候能够表现得正常且愉快，就是非常理想的成长状态了。
难养型孩子难养型孩子的家长经常会非常抓狂，因为自家娃出现的种种极端行为，别人家似乎并不会出现，这很容易使他们感到焦虑。
其实难养型孩子往往是因为精力太旺盛了，像米粒小时候，睡觉就是个大问题。
每天我因为这个睡觉问题跟他斗智斗勇，但好在米粒在其它方面没有表现出特别难搞，我还是很欣慰的。
难养型孩子在心情愉悦的时候也有天使可爱的一面，“难养”只是他们的气质特征，并不能说是缺点。
米粒妈之前看过一部日剧《坡道上的家》，这部剧讲的是一个关于育儿的故事。它深入探讨已婚带娃女性的心理，非常深刻，安利给大家哈~
这部剧里的女主就有一个三岁大的小孩，米粒妈觉得她就是个难养型的孩子。
这孩子每天都会故意把妈妈弄好的食物用手抓起来扔到地上，妈妈越是呵斥她叫她别扔，她越是直勾勾地盯着她妈妈，抓起食物继续往地上扔。
那个表情啊，米粒妈直呼：欠揍！
这孩子不但会用眼神和行为挑衅她妈妈，还会在爷爷奶奶在场的时候故意往地上扔饭团，她妈妈怒了之后她就尖声哭叫，博取爷爷奶奶的袒护。
这波操作简直绝了好么
对于这种难养行为，其实也是有办法对付的。
斯特拉·切斯和亚历山大·托马斯在《气质论》中讲到过一个类似的故事。说有个小孩不喜欢洗澡，父母好不容易让他喜欢洗澡了，他又不愿意离开澡盆，一让他出澡盆就哭叫。
结果爸爸妈妈一到时间继续让他待在澡盆里，但是把澡盆里的水放干了，并且告诉他现在是睡前故事时间，如果你能停止哭叫，随时可以进入睡前故事环节，日常作息不会因为你的哭叫有所改变的。
后来就有效制止了孩子的哭叫。
那《坡道上的家》中那个扔饭的女孩应该怎么管教呢？当然就是淡定地告诉她，现在是吃饭时间，如果都扔了，就没有饭吃了，然后到时间了就把饭菜全都收走。
启动缓慢（慢热）型孩子这类孩子就是文章开头米粒妈提到的小朵那样的孩子了。这类孩子在接受新事物、新环境的时候都需要更多的时间，在没有熟悉情况时，会表现出抗拒和回避。
父母绝对不能逼迫他们、刺激他们，而是应该在教养的过程中多调动他们的积极性，让他们更有安全感。
在对待这类孩子时，我们一定要温温柔柔地和他们说话，也可以经常给他们听音乐，观看美丽的动态图等。其实这类孩子往往都特别具有艺术气质，我们应该积极地观察和发现，并且加以培养。
在缓慢型孩子开始尝试走出舒适区，有了一定安全感以后，我们就可以适当地给他们创造社交的机会，多让他们和同龄的小朋友接触。
一回生二回熟，多试几次总会迈出舒适圈的。
这就需要我们要很有耐心才行，要去适应孩子的节奏，否则会适得其反。
给每朵花找到适合的土壤
测试中一共包含九个维度，其中活动水平、趋避性等维度的得分特征可以很清晰的显示孩子的气质倾向。
我们在测试结果中也可以看到孩子每个维度的得分。其实每一个维度，都是一种天赋值。
每个孩子都是一朵花，只有给他们找对适合的土壤，他们才能开得夺目。
培养兴趣和特长在现在的教育形势下有多重要，米粒妈已经说过很多次啦！在以前的文章《跟升学无关的兴趣得到家长的支持，对孩子来说意味着什么？》中也讲到过。
其实，我们完全可以根据这个测试中显示的得分数据来判断自己孩子的专长所在，然后找到最适合他的特长加以培养。
前段时间热映的皮克斯动画电影《心灵奇旅》，米粒妈带米粒去看了。
里面的故事很好看，讲的是每个灵魂都有属于自己的“火花”，要想拿到去往地球的通行证，所有灵魂都需要在导师的帮助下完成一件事——找到自己的“火花”，拥有完整的人格。
与生俱来的气质类型，其实就是孩子的火花。
活动量指标这个维度得分的高低就可以作为参考。比如以米粒为代表的，平时精力充沛，到了睡觉时间还折腾的娃。他们的活动量指标高。
这类孩子就可以给他们选择一些活动量较大的兴趣特长。比如米粒就很喜欢踢足球，我也很支持他这项特长。
吃也是他的一大特长……
还有各种球类运动、跳舞、游泳、跆拳道、击剑等等，帮他们释放多余的精力，同时还能培养他们的特长。
相反，活动量指标评分低的孩子，会比较适合绘画、编程、手工制作、乐器类的兴趣特长。
这些孩子能够静得下来，比如米粒妈闺蜜的孩子小朵，一画画就像是沉入了自己的世界，可以很静地一坐两个小时，去处理一幅画的细枝末节。这就是她的“火花”。
趋避性指标趋避性指标高的孩子一般都好奇心比较强，喜欢探索。给这类孩子选择兴趣特长的时候，不要选择单一、枯燥重复性的项目。
要足够新奇有创意，才能满足他们的好奇心，激起他们的兴趣。
比如乐高、下棋、科技、奥数等，这些都比较适合趋避性指标强的孩子学。
趋避性指标弱的孩子一般比较害羞内敛，具体表现出来可能会很怕生，没有安全感，容易紧张。
像播音主持、口才、朗诵等兴趣都可以培养，可以很好地锻炼孩子的勇气。
现在的兴趣班都能试听，我们可以给孩子试听，看看孩子对哪个课不排斥，就去上哪个课。
米粒有个同学就特别内向，平时几乎不说话，总是板着脸那种。但有一次米粒妈看到他的架子鼓表演，好家伙！瞬间圈粉！帅爆了好吗！
世界上没有两片完全相同的树叶，就像没有两个完全相同的孩子。
可能有的孩子平时让人头疼，可能平平无奇。但其实那只是因为我们没发现他们的闪光点。
每个孩子都有他最擅长的，没有一个孩子会是一无是处的。
相处没有那么容易，每个孩子有他的脾气……
要和家里的小神兽更好地相处，一定要足够了解他们才行哦！
