孩子天生是属于自由的，他们更喜欢无拘无束地玩耍、学习和生活。我们何不站在一边，让他们学着自己体验生活，慢慢发现世界呢？当孩子需要我们站出来时，再用经验和关爱为他们指点带路，那时孩子会更加容易接受家长的帮助，也更能体会到父母的良苦用心！
案例一：
最近姐姐老向我抱怨说，5岁的小外甥炎炎越来越不听话了，总是莫名其妙地冲她发火，令她头疼不已。我有些奇怪，炎炎一向听话乖巧，经常得到幼儿园奖励的小红花，怎么忽然“反叛”起来了呢?
于是我找时间专门到姐姐家作客，顺便和炎炎联络一下感情。正巧炎炎刚从幼儿园回来，还没来得及和我打招呼，姐姐就打发他赶紧吃饭、洗澡。吃饭时，她不断询问炎炎今天做了哪些事情、有没有得到老师的表扬、和其他小朋友们相处得怎么样……开始炎炎还简略回答，后来就只顾着吃饭，不大搭理了。饭后休息了一会儿，炎炎准备去洗澡，姐姐追着他进入洗手间问：“水热不热”、“这样会不会又冷了”……终于，炎炎嚷了一句：“烦死了!”转身跑回自己房间去了，剩下姐姐手足无措地独自站在那里，一脸无奈。
案例二：
无独有偶，我的一位朋友也经历着同样的无可奈何。他的儿子今年7岁，在班上被选为班长，那是他的骄傲。可是，最近朋友发现儿子越来越不喜欢和他交流了，回家后就紧紧关着自己小房间的门，除了和妈妈还有些话说以外，在家里不怎么吭声。朋友特地去学校问儿子的老师，回答却说孩子没什么问题，在学校活泼机灵、聪明开朗。朋友不明白了，到底是什么原因导致儿子在校和在家两个样呢?
经过我的一番探询后，发现他也犯了我姐姐一样的错误，平时在家抓紧一切机会教育儿子，告诉他各种社会上的道理：如何让老师更喜欢自己、如何和同学交往等等。不想年幼的儿子却对此造成了反感，觉得和爸爸说话严肃无趣，感情也日益冷漠。
问 诊
心理学上称这种现象叫做关怀强迫症。可能很多人会有疑问：关怀孩子是家长爱和职责的体现，怎么就和“强迫症”扯上关系了呢?的确，父母关心孩子天经地义，但任何事情都有个度，一旦超越，结果会适得其反。亲子关系也不例外，如果父母不问方式或一味给予，强迫孩子接受关怀，使孩子依赖于自己的关怀，就变成了一种不健康的、使亲子关系变得脆弱的心理和行为问题了。
分 析
对孩子过度关怀是家长们普遍存在的一个问题。在绝大部分家庭里，孩子是全家的中心，什么事情都首先想到孩子，生活也围着孩子在转，一旦孩子有个什么磕碰或哭闹，就紧张得不得了。
其实，每个家长都对自己的孩子关爱有加，这些关怀都有一个最根本的目的，就是希望孩子能够开心、快乐、生活幸福。所以个别家长就会盲目为孩子思前顾后，时刻担心他会吃亏，为他屏蔽所有痛苦和挫折，甚至将自己曾经经历过的痛苦、挫折都作为间接经验，让孩子去学习和借鉴。但家长们忽略了一个问题：如果孩子没经受过任何痛苦、挫折，他的挫折承受力就无法变强，只有亲自经历并跨越了困难，才能体验、成长。
不仅如此，大多数家长总是一厢情愿地认为，在无微不至的关心照顾和完善的物质条件下，孩子就会无忧无虑地健康成长。可结果却往往与家长的心愿背道而驰：孩子并没有更加快乐，相反地，还和家长有了若隐若现的隔阂。这时家长就需要自我审度和反省，孩子是独立的个体，有自己的情感和想法，总是在他们耳边说教，并不会真正引起他们的重视，反而可能增加厌烦和逃避的心理。
建 议
关爱孩子是必须的，但不能放任自己的感情，以关爱的名义过度介入孩子的生活细节。孩子独立学习或玩耍时，不要从旁干涉，指手划脚;在孩子不接受自己关爱或反感时，要及时察觉，纠正做法，不能一味从孩子身上找问题，更不能在孩子表示反抗后发脾气，强迫接受自己的关怀。
平时不妨多和孩子做一些小游戏，这样不仅可以增进亲子间的感情，使交流变得更加容易，也能让家长从各种细节中发现孩子真实的想法，在孩子的成长中始终做个像朋友般贴心的父母。
孩子天生是属于自由的，他们更喜欢无拘无束地玩耍、学习和生活。我们何不站在一边，让他们学着自己体验生活，慢慢发现世界呢?当孩子需要我们站出来时，再用经验和关爱为他们指点带路，那时孩子会更加容易接受家长的帮助，也更能体会到父母的良苦用心!
