我在给女儿选择幼儿园时，幼儿园的老师总是习惯性地“亮”出自己幼儿园的优势：中班学10以内的加法和拼音；大班学20以内的加减法、认字；学前班学100以内的加减法和认字。看来，为了不让孩子输在人生的起跑线上，很多孩子的家长和幼儿园就是这样开始的。
我在给女儿选择幼儿园时,幼儿园的老师总是习惯性地“亮”出自己幼儿园的优势:中班学10以内的加法和拼音;大班学20以内的加减法、认字;学前班学100以内的加减法和认字。看来,为了不让孩子输在人生的起跑线上,很多孩子的家长和幼儿园就是这样开始的。
据我所了解,小学里厌学的学生有很多,我认为提前教知识的幼儿园和家长就负有不可推卸的责任。孩子厌学与幼儿园教育小学化关系密切。
●幼儿园作业太多,厌学从幼儿园开始 学龄前儿童应该把更多的精力用在玩耍上,这个年龄段的孩子身心上的发育都需要他们多运动、多在户外玩耍,通过运动和游戏感知世界,发展自己。但是,幼儿园和家长们却要求孩子们把自己的宝贵时光浪费在写作业上。其实,他们的手腕还没有足够的力量来应付那些重复性的作业,所以,孩子开始憎恨学习,厌学情绪从此被家长和幼儿园的老师们”培养“起来。
●入学后更容易厌学 有些孩子在幼儿园学习比较好,由于幼儿园提前学了小学一二年级的知识,所以,上学后他们轻松就考满分。然而,到了小学三年级后,由于是没有学过的知识,他们感觉到了难度,产生了畏难情绪,成绩也不再是双百,小小的他们并不能客观地看待此事。所以,他们心理落差太大,找不到成就感,从此对学业失望,不再爱学习。
●坏的学习习惯从此养成 儿童的学习主要是靠好奇心驱使,小学一二年级的知识对他们来说太熟悉,所以觉得上课时开些小差也无所谓,即使他们曾经有着良好的专注力,但是面对熟悉的知识早就让他们产生了视觉、听觉上的疲劳,他们不再专注。因此,他们养成了不良学习习惯,也正因为如此,很多孩子到了三年级以后成绩下降,自己失望家长更失望,他们再也感觉不到学习的乐趣。
让学龄前儿童事倍功半地学小学知识,并因此放弃了孩子成长中的大事,殊不知,这样的家长从一开始就输了,孩子的人生没有回头路可走,错过了就永远错过了!童年虽短,但这却是成年人记忆中的核心部分。聪明的家长们一定不要被这种短期效应所诱惑,把童年还给孩子,拥有乐观向上的人生态度、良好的专注力、良好的行为习惯才是最重要的,因为,赢在终点的,一定是这种真正享受童年快乐的孩子!
