我人在距离台湾四分之一个地球远的地方，虽然讶于台湾亲友「逼迫无国界」的能力，但电话一挂，仍然恢復我行我素，继续让Puppy 雅包着尿布走来走去。并不是我不想让 Puppy 雅拿掉尿布，小孩脱掉尿布对于父母有很多的好处，至少出门不用再带着沈重的尿布及溼纸巾;小孩也会觉得自己独立自主而且屁屁舒服。我的慢条斯理实在是因为，我在等 Puppy 雅準备好。以色列的幼教理论认为「拿掉尿布」跟「幼儿吃饭」一样，大人很容易介入过多，造成亲子关係紧张，也是父母传递不当权威概念的地方。因而他们对于这两件事情，着墨极深，以儿童发展的角度，提出适合幼儿学习的步骤，强调幼儿的自主性及动机，期待能够让大部份的幼儿及幼儿父母能够以较平稳顺利的方式度过这些阶段。
目前以色列的幼稚园皆不建议父母在幼儿两岁前拿掉尿布。幼儿两岁后，如果有下列的项目都符合，就可以进入「脱掉尿布準备期」：
1. 幼儿会说话
2. 幼儿可以自行脱掉简单的裤子
3. 幼儿已经发展出些许耐性，可以等待。
「脱掉尿布準备期」时，父母该在家準备好幼儿用的尿壶或幼儿马桶座、相关书籍。开始用游戏的方式介绍幼儿使用尿壶或幼儿马桶座的方式，提起他们「自行脱掉尿布」的兴趣。Puppy 雅现在正处于这个阶段，从这个阶段到正式脱掉尿布又要一段时间，时间多长，端看幼儿的状况。幼稚园的园长给了我一张表格，裡面为检视幼儿是否 ready的项目。
以下为表格内容：
一、 什么时候可以拿掉幼儿的尿布?
1. 幼儿的年纪(不要在两岁之前)
2. 对于大人上厕所这件事情有兴趣
3. 幼儿在尿尿便便之前 或 之后 会告诉大人
4. 幼儿有脱掉尿布的动机 或 成功的在尿壶裡尿尿及便便。
5. 换尿布的时间延长。
6. 午睡后尿布仍然是乾的。
7. 幼儿对于尿布溼了或脏了，会出现不舒服或不高兴的抱怨。
8. 幼儿尿尿及便便的时间开始出现某种规律性～例如，总是在中餐饭后20分鐘便便。
9. 可以自己表达要脱掉裤子上厕所的意愿;或可以自行脱掉裤子及尿布
二、 以下状况不建议开始进行
1. 环境变动时间：搬家、换幼稚园、移民
2. 家庭紧张或变动时期：新生儿、疾病、父母的时间急迫、父母有短暂的工作压力或需上课。(如果父母未来几年工作、时间状况不能改善，就没有延后幼儿potty training 训练的必要)
3. 如果幼儿坐在马桶就是尿不出来或便不出来，父母对于幼儿继续坐在马桶上的要求通常只会让状况变得更差，延长训练时间。幼儿不需满足以上所有条件才开始脱掉尿布。缺一、二项也没有太大的关係。
我生病之前，Puppy 雅的状况其实很 ready 。她尿尿便便前都会跟我们说、会自己脱掉裤子及尿布，也会要求我们换掉她的脏尿布。我生病两个月，她的很多行为举止明显的煺化或停止。情绪上比较易怒没耐性，认真玩耍时，会不愿意换尿布，也不再告诉我们她想要上厕所。这些都得重新训练起。
「问题是，幼稚园八月底学期结束要换园，九月要适应新环境，十月份Puppy 雅的老母要生产，她又要适应家庭新成员。如果，如果 Puppy 雅这两个月没有脱成尿布，大概就要包过叁岁了。」
园长听了我的话后耸耸肩「那就包过叁岁吧。慢点总比快点好。小孩是否準备好了最重要。如果小孩有意愿，準备好了，通常拿掉尿布后一到二个星期就会过渡结束;如果小孩没有意愿、压力大、常因为这件事被父母说嘴、被骂，很可能要拖个好几个月，对小孩的心理发展并不好、对这件事情的学习只有负面影响，而父母也要常常清理小孩的尿便物，大家都不会太高兴。」
接着园长教了些「预备期」的小技巧：
1. 妈妈上厕所时带着小孩一起去。让小孩好奇并学习
2. 有空没事时问问小孩要不要去马桶尿尿或便便，当做是一种游戏;如果小孩真的尿尿或便便了，可以贴张漂亮的贴纸以示鼓励
3. 换尿布时把脏尿布拿给小孩看，告诉他这个又溼又臭，贴着屁股真是不舒服。(但不要让小孩觉得是他「製造」了又脏又臭的东西)
4. 小孩要某样东西时，不要马上给他，可以陪着他数一到五，再把东西给他，以训练耐性。
