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孩子调皮、冲动又不乖,家长该怎么办?

来源:育教家    阅读: 6.67K 次
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每个家长教育孩子的方式都不一样,那么在面对孩子调皮、冲动又不乖家长该怎么教育呢?看看平常一般家长有哪些错误的教育方法。

男孩天生调皮、冲动又不乖?每个孩子都有自己的气质,在气质上其实男孩和女孩并无太大差别。在大脑结构的发展上,男孩和女孩存在差异,如冲动抑制的成熟度等,所以常见女孩比男孩更稳重,但也有很皮的女孩,因此看待这些男女的差异,要避免落入男孩天生皮、必须严格管教的窠臼。举例来说,女孩对声音敏感、男孩对动作敏锐,却不代表跟男孩说话要用吼的,要先了解并测试孩子对声音的反应,而不是先入为主认为:男孩一定要很勇敢!男孩一定喜欢汽车玩具等,要考虑孩子的个别差异。不过从大脑结构的发展来看,男女的确有一些差别,可针对男孩的个别发展,给予适当的教养方式。

孩子调皮、冲动又不乖,家长该怎么办?

差异1:情绪表达比较晚

女生在社会化、情绪辨识的发展较早,尤其人脸辨识能力较好,可感受人脸的细部表情变化,通常也较擅于表达自己的情感、觉察外界大人的情绪。而男孩在情绪发展部分,可能会以生气、难过来表达,比较说不出来,但会慢慢发展。

差异2:对动作较有反应

另一方面,男孩对动作较有反应,女孩则对声音的辨识度较高,因此容易对噪音感到不耐烦。此外,大脑功能也有差异,男孩普遍空间感、立体感会较好。

差异3:冲动较不易控制

你是否有过这样的经验,跟女儿讲这件事不能做,她会乖乖听话,但同样的事告诉儿子,他虽然知道不行,可是总是控制不了,常常做了再说!这是因为男孩的冲动控制系统较女孩晚熟,因此总会无法煞车,可根据年纪鼓励他控制情绪,如请他等一等,用延宕满足的方式训练抑制系统。然而,好奇是孩子发展的重要阶段,这时可能会发生一些危险状况,如看着哥哥拿着椅子爬高,弟弟也跟著照做,结果发生摔倒的情形,因此这阶段应先帮孩子做好安全防护措施,并教导孩子练习煞车,如告诉他不要拿椅子爬高很危险,改成爸妈抱着他拿东西,用替代方式满足他。男孩的冲动控制系统,包括计划处理、深思熟虑,会在青少年阶段才开始走向成熟。

5个作法,让你对家中男孩有办法

大脑有一些发展上的时序,但爸妈的教养可改变大脑,2岁是大脑执行修剪功能的关键,修剪掉不用的、保留常刺激的部分,这个大脑执行修剪的功能,约莫到青少年阶段才逐渐成熟,因此这段期间孩子大脑常产生接错线的情况,让爸妈感到无所适从,别担心,试试看以下5作法,帮你搞定家中的男孩!

作法1:温柔坚定教养原则

大脑是具有可塑性的,通过正向教养、温柔坚定的教养原则,可提升孩子对情绪表达、社会互动的能力,并让男孩的大脑发展逐渐走向稳定。

作法2:教导基本情绪认识

越早教导孩子认识情绪标志,可让大脑突触的连结更多、更好,有助于男孩更懂得控制情绪、与人相处。适时让孩子知道现在的情绪是什么,如生气、快乐等,可对他说:“你好生气,因为……”试着帮孩子作连结,或帮他作示范,例如:“妈妈今天很开心,因为……”如果家中有手足,也可让孩子有观察的对象,比如:“哥哥哭了,因为他受伤了。”利用当下的情境,帮助孩子进行情绪的连结。另外善用情绪绘本,介绍基本情绪如快乐、生气、难过、伤心等,能让孩子初步认识自己的情绪。

作法3:根据年纪有不同要求

教导还是应该根据年纪,如请2岁孩子收好东西是有责任感的表现。另一方面,情绪在孩子身上是很直接的,孩子的情绪调节根据年纪和个别特质有差异,每个孩子的调节度不同,有些孩子表达很强烈,有些孩子会生气,有些孩子很内敛,都跟大脑结构和调节能力有关,因此爸妈应根据照孩子年纪和差异性,而有不同的对待。

作法4:给他时间冷静下来

有时孩子情绪断线,需要旁边一个比较理智的环境,帮他降温,因此爸妈此时要保持坚定温柔的态度,让他冷静下来、慢慢恢复。

暂时隔离是处罚,执行要小心!

当孩子做错事,如伤害自己与别人的行为,须要教导时可被暂时隔离在家中的处罚区。如弟弟抢了姐姐的东西,已警告三次,因此被罚待在处罚区,这是一种较为负向的作法,爸妈执行时可按照年纪进行处罚,如2岁时为2分钟,让孩子知道这是不对行为的处分。

有些妈妈会说:“你这孩子太气人了,我不要理你,我离开让你冷静。”孩子听到后可能立刻暴走,因为他听到“我不要理你”。其实,他最需要是你在旁边静静地陪着他,用坚定、温和的语气说话,或是给他一点时间缓冲,若仍很激动,可用注意力转移的方式,让他冷静下来。

作法5:延迟满足他的需求

要抑制男孩的冲动,建议用延迟满足的方式。例如,他想要喝奶,但时间还没到,因而哭闹不休,这时可用做完一件事再喝,来与孩子达成协议,比如,拼完一次拼图、在轨道上推两回火车或是听完一首儿歌,因为这些是孩子可以预期的事,较容易被接受。

作法6:爸妈修正自己期待

男孩活动量高、常无法煞车,有时会出现许多危险行为,爸妈须一直盯紧他们,虽然是很大的身心压力,但这跟男孩大脑结构较晚熟有关,爸妈应修正自己的期待,如果他们真的做不到,应下修自己的标淮,例如过马路时,孩子真的不想被牵,可改成抱着他,再不肯就要坐推车,还是要针对孩子的情况做调整。

养成你的男孩,3件事不要做

男孩和女孩一样,会想哭、会模仿,同时也会有情绪,每个孩子都是独一无二的个体,一些想当然尔男孩就是这样子的作法,可能会造成他成长过程中的伤害,千万不要做!

别对他说:男生不能哭

传统文化认为:男人不能哭!这句话不要对孩子说,孩子表达情绪方式最直接,要他不可哭、要控制和冷静,不但不合理也难以做到。当他没有适时表达并压抑自己情绪时,这些情绪失去宣泄的出口,日后可能会变成愤怒或行为问题,造成长大后易冲动或其他情况。情绪本身没有好坏对错,正确的作法是引导孩子认识自己的情绪,并允许他有情绪,包括生气、难过等,协助他慢慢用合适方式表达,如孩子生气时常摔东西,除带他认识及了解情绪之外,也可鼓励他用语言找到适合的词说出来。

别对他施以体罚

男孩常有许多危险行为,爸妈有时会失控而施予体罚,不要冲动性打孩子,因为爸妈或主要照顾者,就是孩子的学习对象,尤其男孩对动作学得很快,在没有判断能力之下会模仿与学习。

别使用强烈字眼责骂

爸妈面对经常好动、捣蛋的男孩,可能忍不住会用一些强烈字眼训斥孩子,但他可能吸收很快,马上就会学起来,应以正向、温柔、坚定的方式,才是教养不变的原则。