父母学会倾听孩子重要吗？作为家长，怎样积极倾听孩子？积极倾听孩子应注意什么问题？下面来看看积极倾听孩子应注意的四个问题。
一、积极倾听不仅可以用在孩子出现严重问题的时候，还可以用在日常生活中的每时每刻。很多父母都是在孩子出现问题，或者情绪非常糟糕的时候，才想起运用“积极倾听”的方法，而实际上，孩子每天都在向我们发出信息，告诉我们他们正在经历的令人烦恼的情绪，我们随时都可以运用积极倾听来帮助孩子。
比如：小宝宝烫伤了手指，哭着向我们倾诉手指很疼的时候，我们就可以说“烫伤的手指肯定很疼”，“看起来烫的真的不轻，很疼吧？”要避免使用“看起来没那么糟”、“会好的”、“烫得不太厉害”这样的话来安慰孩子。当一个孩子受伤或大哭时，一旦他确信父母知道并了解她的感受有多糟糕，或者她有多害怕的时候，哭声和情绪就会奇迹般的消失，这就是积极倾听的神奇力量！
二、不要把积极倾听当作一种操控孩子的工具。有些父母在开始使用积极倾听时就失败了，因为他们把积极倾听理解成了一种新的操纵孩子的技巧，一种对孩子施加影响，使其行为或思想符合他们自己要求的方法。家长们希望通过积极倾听来向孩子传达自己的想法和判断，但往往会遭到孩子的拒绝。
比如孩子说：“学校就不应该管我们早上迟到”，家长回应：“你觉得学校的规定应该调整一下，好让大家想干嘛就干嘛吗？”这种回应是在试图纠正孩子对迟到的看法，并没有准确的回应孩子的信息，正确的说法应该是：“你确定老师不应该管你们迟到吗？能说说你的看法吗？”
三、积极倾听要贯穿整个沟通过程。还有一些父母开始利用积极倾听打开和孩子的沟通之门，但是随后他们又“砰”地一下把门关上了，因为他们没有把“积极倾听”贯穿到整个沟通过程。
比如孩子刚刚回来的时候不高兴，妈妈用积极倾听的方式跟孩子说：“你看起来不高兴了？“，孩子答：”吉米推我了“。妈妈继续积极倾听：”你不喜欢他推你？“，此时孩子打开了沟通的大门，说：”嗯，不喜欢，下次我要冲着他的嘴打一拳“。妈妈这时候忍不住了：”这样做可不好“，接着开始说教：”打架永远不是解决和朋友冲突的好办法“，然后开始给出建议：”为什么你不去和他讲和呢？“孩子生气的说：”凭什么啊“，然后回房间关上了门。
家长如果先鼓励孩子表达出自己的真实感受，然后再插入自己的评价、判断、说教和建议，那他很快就会发现，他们的孩子会变得多疑，并认为父母只是试图诱使们说出实话，然后态度就会大为转变，用他们听到的东西来评价他们或制止他们的行为。
四、避免“鹦鹉学舌”，要看到孩子行为背后的情绪。在使用积极倾听和孩子沟通的时候，父母不能只是把孩子所说的事实反馈回去，或是简单的重复，而是要针对孩子语言背后的情绪进行反馈。
比如当孩子说：“那些大孩子在操场上玩的时候，我从来也没机会得到球。”家长回应：“跟大孩子一起玩时你从来没机会得到球？“就是鹦鹉学舌，正确的回应是：”你也想玩，你觉得他们不带你玩是不公平的？“再比如孩子说：”看，爸爸，我用我的新工具做了一架飞机！“家长就不能只是简单回应：“你用你的工具做了一架飞机”，正确的回应是：“你是不是对自己做的飞机感到骄傲？”
