你和小宝在沙滩上玩玩具时，另一个孩子走了过来，想和小宝一起玩。小宝死死地护着玩具不让他玩。一家人吃麦当劳时，你对小宝说：可以吃一根你的薯条吗？宝宝的头摇得像拨浪鼓一般。
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小孩子不爱分享，爸爸妈妈们难免担心：这正常吗，他以后会变成一个自私的小气鬼么？其实不必担心，孩子的分享能力，需要温和地引导、慢慢地成长。
小孩子不爱分享很正常小孩子不喜欢分享，这完全正常。一般来说，孩子在3岁左右会知道「分享」这个概念，不过真正开始分享会更晚，他需要一些过渡时间。
小孩子可能还不明白「轮流」的概念，他并不知道虽然他现在手里没有玩具，过一会儿玩具又会回到他的手中。
当你看到孩子从伙伴那儿抢走小卡车，或者不让妹妹看他最喜欢的书时，不用过于惊讶。
虽然表面上他拒绝了分享，分享能力却在逐渐成熟。原因之一在于，孩子希望得到你或者其他信任的人的表扬。
他可能喜欢给老师画画，给你做小礼物，和小伙伴们分享零食。只要你温柔地鼓励孩子分享，慷慨地种子会在他心中发芽。
不过，即使孩子开始发展同理心，并且明白需要轮流进行游戏，他也没有成熟到能够克制所有的冲动。所以，大多数 3-4 岁的孩子会首先满足自己的需要，当其他人的需要妨碍到他时，他可能就变身为焦躁小魔王了。
教孩子玩一些合作性的游戏，代替那些竞争性、单赢为目标的游戏。
比如，你们可以一起玩七巧板，轮流地往上放一块儿拼图；或者可以一起吹气球，要一起坚持下去哦。
也可以一起做这些活动：给植被浇水，分工打扫卫生，或者拆分购物包裹。
值得注意的是，不要因为孩子拒绝分享就要惩罚。
当看到孩子抢走小伙伴的泰迪熊，或者因为轮到另一位朋友玩卡车就发脾气，你可能感觉很尴尬。不过，要是这时，你告诉孩子他很自私，或者强迫他交出属于自己心爱的玩具，他可能会接收到错误的信息，认为分享会造成消极的后果。
并且，当孩子感到羞愧或者尴尬时，他们可能会处于防御状态，这时就很难教他学会新能力了。所以，你得给孩子留些退路，「妈妈知道，你拒绝分享，并不是故意这么小气」。
对孩子来说，想把一些东西据为己有很正常，他的自主感正在成长。随着成长，他会发现，和朋友分享比自己独自玩耍要有趣得多。
不过也有一些东西是例外，比如孩子特别心爱的泰迪、一张舒服的毛毯，孩子自始自终都不想和他人分享。这时，你可以允许他把这么一两件特殊的东西据为己有，你不是也有一些不想和他人分享的宝贝吗？
和孩子聊聊他的感受当孩子因为玩具和小伙伴争吵时，趁着事情还没不可开交，试着进行调解吧。
如果其中一个小孩已经火力全开了，那就带着孩子暂时离开，等待事情平息下来。一旦孩子愿意倾听了，就用体贴和共情的语气和他们讨论。
比如当孩子的小伙伴紧紧把玩具护在身后时，你可以描述他的感受。比如：「 小明真得很喜欢这个玩具，他现在不想给其他人玩这个玩具。你可以玩其他的玩具吗？」
同时，也可以帮孩子把自己的感受用语言表达出来。你可以提示他一些词语，比如说，「听起来你很生气」，或「你看起来很失望」。这些也会安抚孩子，让他知道你理解他的情绪。
如果孩子坚持不分享一件特殊的玩具，问问他为什么。也许你会发现，这个玩具是爷爷给他的生日礼物呢。
在理解孩子的感受以后，你就可以教孩子解决问题了。
这时，要是孩子抓住一个小伙伴想玩的玩具绝不放手，「分享」的概念是不可能出现在他脑中的。
你可以鼓励孩子们轮流玩卡车，并设置一个计时器规定每个小孩的游戏时间。并且告诉孩子们，如果他和朋友分享了玩具，朋友们也会更乐意把玩具分享给他们。
除此以外，你还需要让孩子知道，分享和给予是不同的行为。
尊重孩子的自主权要是有一天孩子发现，自己的衣服、书本和文具不知怎么就不见了，他可能更不愿意去分享。所以在你让弟弟妹妹借他的彩笔时，记得先询问孩子，给孩子说「不」的权利。
另外，也要确保孩子的兄弟姐妹或者朋友尊重孩子的玩具，鼓励其他伙伴询问孩子是否能玩这个玩具，并确保他们玩耍时爱护玩具。
在和朋友们玩耍以前，还可以问问孩子有没有什么东西是他不愿意分享的，帮助他找到一个安全的地方存放特殊的玩具。
然后问问他有没有一些觉得很有趣、愿意和其他人一起玩的玩具。事先提醒其他小朋友带一些玩具过来，这样你的孩子就不是唯一的分享者。
以身作则好榜样想让你 3-4 岁的小孩变得慷慨，最好的方法就是让他知道有一位乐于分享的爸爸/妈妈。
多和孩子分享你的东西，然后问问他，你可不可以试试他的新帽子。
在做这些的同时，你可以教会孩子「分享」这个词语，让孩子知道你可以和他分享一个故事，一种感觉、一个想法，或一件物品。更重要的是，让他发现，你乐于给予、接受、妥协，乐于与人分享。
结语孩子3岁左右才会明白分享的概念，当你家小孩子拒绝分享时，不要着急，切莫生气。
当孩子知道你了解他的感受，尊重他的所有权，并以身作则地和他分享时，分享就离他不远了。
爱分享的孩子，运气都不会太差。
