孩子被罚抄一百遍，家长该拒绝还是帮助完成？巧妙处理情绪很关键。不接受写脏字，老师也很生气，说再也不管自己家孩子了。
她不明白自己有没有做错?这件事情如果从她本身的阐述来说，老师的做法确实有点过激了，有点老派老师的做法，也就是过去那种老式教学方法。
我记得因为写错也被罚抄过，但是她觉得既然已经会了，就不用写了，当老师问起为什么没有抄写时，她把责任揽过去了，自己去和老师沟通，虽然沟通的效果并不是很好，老师依旧觉得她是对的，但是沟通方式确实还是值得学习的。
儿童当然能适应暴力作业，但暴力作业中含有的奴役、敌意、压抑，会全面地破坏儿童人格与意志的完整和健康。这种作业并不能给孩子学习带来帮助，相反会带来“厌恶”。
“暴力”包含了一定的压制性和强制性。回到上面这件事来，作为同样是家长的我来说，肯定也是不喜欢这种暴力方式的。
不过，我们毕竟不是当事人，不知道具体情形是怎么样的，在沟通过程中，这位家长是否有也同样有过激的语言或者行为呢?是不是自己也在气头上说了一些比较激烈的话语呢?
其实学会沟通对于大人和孩子来说都是非常好的情绪管理。
毕竟孩子都是每个家庭的心头肉，被罚抄这些遍，而且还是有点羞辱人的字样，作为妈妈，肯定心里很不爽。不知道老师对另外那个孩子是怎么处罚的?有没有也要求他罚抄，如果都是一视同仁，没有偏颇，我想那是老师自己的一种教学方式，可以站在理解她的角度考虑一下。同时检视一下自己有没有使老师误会的词语。
不管怎么样，我建议从孩子的角度还是要尊重老师
我教育孩子是在学校一定要尊敬老师。既然是人民教师，我相信他们每个人都是有职业光环的，不要用有色眼镜来看老师，他们也是人，也有七情六欲，不能用圣人来要求他们。老师每天面对的是30多个孩子，他与所有孩子都非亲非故。
对于孩子本身来说，对父母的话有时候会不听，但对老师的话却是言听计从的，事实上，如果孩子没有一个让他觉得很权威的人，可能会像小老虎一样很难管。
如何和老师沟通也是一门学问
伸手不打笑脸人，先说出自己孩子的不足，然后说出自己的担心，其实面对面沟通会好一些，见面三分熟，面对面的沟通会更容易达成共识。
我们沟通时，首先告诉老师，您辛苦了，孩子在学校发生了这样的事情，自己对老师也表示抱歉。不过在用哪种方式能让孩子更接受教训方面希望能和老师沟通一下，不希望孩子再写那个字，可能会加深孩子印象，自己先想出一些更好的方法供老师选择。最后也要强调一下，并没有有意降低老师威信的意思。
对于孩子来说，也是一种历练
其实这绝对是一次正面教育孩子的机会。孩子骂脏话，是不是自己平时就没有注意到不让孩子说这句话。我平时就很注意不让孩子说那句国骂。有时候孩子听到别的小朋友说也会很反感。一个爱说脏话的孩子其他家长听了也会皱眉的。也会想是不是家教有问题。
另外，学校里的挫折都属于小的挫折，大的挫折可能在走上社会后，走上工作岗位后，哪怕就是个看你不顺眼，也可能造成职场上倾轧，到那时孩子怎么办?躲避还是直接冲上去打一架?
有一本教育书籍曾经提到过一个应对别的孩子骂人时的情况，当时印象很深刻。她教的方法是对着对方说：谢谢。因为对方骂你就是想让你生气和愤怒，但是你心平气和地说谢谢，对方就会不知所措，反而自己可以内心很平静，同时转身离去。
那个妈咪和儿子用相互角色扮演的方式来操练这个场景，她说，当儿子对她大骂时，她内心也是有抑制不住愤怒的，但是为了儿子将来能够理智处理人际关系，她忍着说：谢谢。然后转身离开现场。
后来，当那个淘气孩子再次骂自己儿子时，她儿子真的可以心平气和地说，谢谢，然后转身离去，毫发无伤，反倒是骂人者一脸懵圈地留在原地。
其实，这里不是让孩子一味忍让，而是让孩子摆脱这种情绪上的困扰，因为如果孩子一直处于那种愤怒的情绪中，无论最后结果怎样，都已经影响了孩子的情绪，这种平静的处理方式其实对孩子本身来说是有好处的。
后来这个孩子在人际关系处理上非常有智慧。其实，每个人生活中都会遇到很多各色人，如何积极处理这些关系需要家长有技巧地去教会孩子，而不是单纯地只想护着孩子。
