作家签名本当当读者，喜欢林哲璋的大、小朋友赶快行动哦!
·桥梁书，适合1-6年级阅读，图文比例3:2，让孩子顺利地从图画书阅读过渡到故事书阅读。
·用故事灌溉，让品德萌芽。林哲璋赚取孩子笑声的同时，也把让他们受益一生的哲理送给孩子。
·擅长玩文字游戏的林哲璋，让正在奠定语文基础的孩子感受到语言文字的魅力。通过学习成语，拓展思维，做丰富的词语联想，帮助孩子提升对文字的掌控能力。
《用点心学校》
“用点心学校”一语双关：一方面是一所点心人去上的学校;另一方面是让学生用点心学习，和让老师用点心教书育人;阅读的小朋友用点心阅读。
在这个故事里，点心人*的心愿，就是进入“用点心学校”学习，成为*有特色、*受欢迎的点心。这里的学生是我们平时爱吃的食物：布丁、爆米花、臭豆腐、煎蛋和糯米团，他们和我们一样会吵架、害羞、胆怯，也要上特长班、参加考试等。学校里的老师也很有特色：打蛋器校长、烤箱教授、压力锅老师……他们个个都有专长，负责让每种点心都更加完美。制作点心的过程，就是点心人们要经受的考验。
这本书通过轻松有趣的情节，告诉小读者：怎样才能拥有好的品德，怎样求新求变，怎样跟朋友友好相处……
林哲璋，供职于台湾台东大学儿童文学研究所。他听说儿童文学是：一、全家福文学——小朋友读，爸爸妈妈也读;二、长寿文学——小时候读，长大后当了爸爸妈妈读，老了当上爷爷奶奶也有机会读。又听说：每个大人都曾经是小孩!便开始——信奉浅语的艺术，希望作品能得到“未来的大人”及“长大的小孩”的喜爱!
《用点心学校》
《好新鲜教室》
《神奇扫帚出租中》
《再来鲜岛夏令营》
哲璋睿智观察每种物品的物性，以他特有的魔术棒一一逻辑趣味，施法包装。当读者撕开包装入口，魔术童话的趣味首先充满口腔，*后让读者口齿留香的是人性的关怀、处世态度与教育这些话题。虽然他的魔术技法有可能三两下就被大人拆穿，但可贵的是，当大人拆穿这些技法时，就会给予他更多的掌声。文字游戏也是哲璋的魔术技法。他绞尽心思地让文字加入说故事的行列，可以让孩子感受到文字间的奥秘趣味，是*棒的故事阅读与文字教育的结合。台湾台东大学荣誉教授——林文宝
