是谁说寒门再难出贵子？哈佛男孩何江不就通过高考完成了从农村娃到世界名校优秀毕业生的逆袭？2016年5月26日，来自湖南的农村娃何江，因为一场演讲而被家喻户晓。
只因他获得了哈佛大学给予毕业生的最高荣誉——从全校数万名毕业生中各选出一名本科生和研究生，代表毕业生发言。
自此，何江成为登上哈佛大学毕业典礼演讲台的中国大陆第一人。
何江说，他和弟弟从母亲那里总是能找到自信。现在才知道，母亲当年的做法，就和如今他所见到的美国人的做法一样——以鼓励孩子的方式，给予孩子最大的自信。
因为不识字，她总是要求两个儿子把课本里的故事念给自己听，遇到听不懂的地方，她还会跟两个儿子讨论。
何江记得，自己和弟弟都喜欢给母亲“上课”。母亲的循循善诱与何江如今正在接触的美国文化有着异曲同工之妙。
美国儿童心理学家，教育家德雷克斯曾说过：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。没有鼓励，孩子的性格就不能健康发展，孩子就没有归属感。鼓励孩子是一个持续的过程，重点在于给予孩子自尊和成就感”。
然而现实生活中，有很多父母不仅误解了鼓励的含义，把鼓励狭隘地理解为“你真好”“你真棒”，还用自己的言行在伤害着孩子的自信心。
我的表侄轩轩都6岁了，还要奶奶给喂饭，不喂饭就坚决不吃。原因在于他小时候想要自己吃饭的时候，奶奶总嫌弃他吃的太慢，弄的到处都是，太脏。而奶奶是个很干净利索的老太太，她能快速地给轩轩喂完饭，然后洗碗收拾。别说轩轩，连孩子的父母都无需插手。
轩轩的爸爸说，自己小时候大概八九岁那么大时吧，想要帮妈妈收拾盘子，但轩轩奶奶却说：“一边去，你给我打碎了怎么办?”
你看轩轩的奶奶保护了她的盘子，却打碎了孩子发展自我能力的信心。
身边的朋友们，你可曾像轩轩奶奶一样，有过类似的做法：
·比如嫌弃孩子穿衣服太慢，三下五除二就帮他穿好了?
·或者一边数落孩子把鞋子穿反了，一边粗暴地替他换过来?
·或者当别的孩子都在爬滑梯玩时，你却拦住了孩子，怕把他摔倒?
·带孩子出去玩儿，结果这里不能上，哪里不能去，最后让娃扫兴而归?
受伤的膝盖可以痊愈，而挫伤的勇气呢?怕是终生都会留下疤痕吧!
你可知道，鼓励孩子的第一层含义就是避免羞辱或过度保护的行为，让孩子感到气馁?在你自以为是地帮孩子做好本该他做的那些事情的时候，你无疑传达给他一个理念：大人做的比你好，你的能力不如我!
而且你还浇灭了他自我探索，自我独立的热情，这样的孩子哪来的自信心和学习力?
鼓励孩子的第二个关键点是要学会鼓励孩子!弯弯正处于绘画敏感期，特别喜欢画画，有一次她把自己的画作拿给妈妈看时，妈妈说：“宝贝，你可以画的更好啊，你看如果这里这样画的话……”
弯弯努着嘴站在一旁委屈的都快哭了，妈妈的这种做法似乎跟不屑一顾式地“画的真好”对孩子的伤害有一拼。
弯弯妈妈一定不知道“你可以画的更好”这绝不是鼓励，因为它的潜台词是“你画的不够好”!
妈妈应该避免显示自己比孩子做的更好，“笨妈妈”才能教育出聪明的孩子!
就算孩子真有这样那样的不足，我们也要把眼光放在孩子的长处上。但现实却是很多焦虑的妈妈无数倍地放大孩子的短处，却对长处视而不见。
孩子从最亲爱的人这里都得不到鼓励，而是挑剔，唠叨，他哪里来的自信心呢?你的做法，只会让他觉得自己很差，什么都做不好，从而真的什么都做不好!
孩子的成长需要力量和坚强，而你却对于他的错误和不足耿耿于怀，从而削弱了他前进的勇气。
不是寒门再难出贵子，而是你没找到出贵子的方法。
涵涵妈不是之前发过一个泰国小女孩被不识字的妈妈培养成才的视频吗?何江母亲的做法与那个卖菠萝雪糕小女孩妈妈的做法可谓异曲同工啊，都是不断地去鼓励孩子，让他大胆地去尝试，最终都培养出了世界名校优秀毕业生。
小富即安的富者，留给孩子的是钱和物质，而真正的“富二代”，都在被父母逼着学习各种能力，那才是真正的无价之宝。
而你的鼓励能给予孩子无限的可能，只要你有改变自己的决心，就算孩子上不了哈佛，也会比你现在的社会阶层高那么几个台阶。
最最不济，他也会因为你的鼓励而成为一个内心充满阳光、自信和快乐的人，而不是一个认为自己一无是处的人。
所以，不要再吝啬你对孩子的鼓励!
