孩子在一个家庭中就是中心位置，是一个大家都会呵护的存在，所以现在很多的孩子生活自理能力才会越来越差，我们不能这样的教育孩子，我们要教导孩子基本的生活自理能力。
没有一对父母不心疼自己的孩子。特别是在独生子女家庭里，孩子更是被爱层层包围着。很多父母都不让孩子干活，怕孩子累到了，承包了孩子的所有事情。自以为这样就是爱护孩子，但事实上却适得其反，不利于孩子健康成长。道理很简单：一个人的习惯是从孩童时期就开始一点一点累积而成的。当孩子习惯多次不动手的时候，就会逐渐形成一种不正确的认识，认为自己什么事情都不需要动手，因为父母可以帮自己做好一切。但是，父母不可能陪孩子一辈子。所以，当孩子进入社会后，因为缺乏自小培养的生存能力，就会显得手足无措，难以很好地适应竞争激烈的现代社会。这就与父母的初衷背道而驰。因此，父母有必要转变观念，让孩子从小就开始学习自己思考，自己动手，从而使其逐渐养成一种自立的习惯。
孩子自理能力插的原因
1.过份溺爱，过分娇惯只会让孩子越来越娇气。
孩子的自理能力如何，直接取决于父母对孩子的态父母的态度决定孩子的自理能力培养的速度。“无微不至”，细 致入微的照顾，饭来张口衣来伸手的生活，是父母溺爱孩子的普遍现象。这样做的结果是，孩子长期习惯于等而不是做，变得意志薄弱，依赖性强，并且慢慢会养成 一种依赖而失去一部分自己能力。
2.凡事从小事做起，培养孩子的自理能力从小事做起。
孩子对一切事物都充满好奇心，他们特别爱帮助大人做一些事情，父母可以利用孩子的好奇心，有意识地给 他分配一些力所能及的事情去做，比如扫地，收拾屋子，摆碗筷等这样的日常琐事，同时还可以实施一些奖励，让孩子从小就知道劳动所得的意义，从而培养孩子的 自理能力。
3.好习惯培养需要28天。
当自理能力成为一种习惯，一切就变得非常容易。需要父母要给孩子讲明白行动的目标，内容和要求，然后每天检查或者监督，要坚持 至少28天。通过聊天的方式，让孩子知道什么是自己可以做的事情，什么是自己应该学会去做的事情。“按时吃饭”、“按时睡觉起床”、“吃饭前洗手”等，帮 助孩子建立生活规律，使孩子通过反复的锻炼，积累经验，从而养成良好习惯。
4.既然交给他，就要信赖他，交给他的事情尽量不去干涉或禁止。
要放手让孩子自由行动，让他充分的动脑筋想办法来完成，去感受自己努力后的成功或失败。然 后父母再给孩子以鼓励，告诉孩子在做这类事情时怎样才能达到成功的目标。一切的理论都要通过实践去验证，自理能力是在实践的基础上培养起来的，在实践中完 全有可能出现孩子尽管很努力，还是失败了的情况。此时父母一定不要就此放弃，认为孩子还小，等长大了再说吧，也不要怕麻烦，产生以后还是自己来做吧的想 法。那样只能使孩子的自尊心、自信心受到伤害，积极性受到打击，刚刚培养起的自理能力就会半途而废。
父母训练宝宝自理能力应从以下入手
宝宝3岁时的最好训练期：垃圾收集 训练孩子能把垃圾扔到家中分类垃圾筐中 收拾玩具 训练孩子主动在每次玩玩具后收拾玩具并归类 摆放图书 训练孩子主动在每次看完书后按类摆放图书 递取物品 训练孩子在家长请求帮助时帮忙拿取东西 收纳物品 训练孩子主动按自己意愿收纳物品(如把脏衣服放到装脏衣服的篮子里) 使用马桶 训练孩子独立使用家中小马桶，在家长指导下冲洗马桶 自己刷牙 训练孩子开始早晚刷牙习惯，每次不少于1分钟 饭前洗手 训练孩子养成在饭前和活动后主动洗手习惯，每次不少于20秒 按时吃饭 训练孩子能按时完成吃饭(可家长喂饭)，建议每餐不超过30分钟 浇花除草 训练孩子能给家中的花浇适量的水，建议初期家长配适量的水 自喂宠物 训练孩子根据宠物的情况，每天能定时定量给宠物喂食 动动小手，培养孩子爱做家务好习惯。
训练宝宝自理能力父母的正确做法
要求孩子“自己的事情自己做”
在正常情况下，盛饭、穿衣、做作业，等等，都是孩子自己应该做的事情。该孩子做的事情就必须让孩子自己做，家长千万不能因为怜爱孩子而包办代替。如果孩子做某件事确有困难，那么家长也只能教他做，而不能替他做。随着孩子年龄的增长，孩子“自己做”的事情也应该逐步增加。总之，家长要树立“孩子自己的事情让孩子自己做”的观念，要通过坚持不懈的训练，使孩子牢固地树立“自己的事情自己做”的意识，形成较强的办事能力。
适当地找“苦”给孩子吃
古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”古今中外的许多名人，少年时代都是在贫困中度过的。贫贱忧戚的生活，激发他们奋发向上，经千锤百炼，终有所成。少年时代是长身体、长知识，培养高尚品行情操和良好气质的关键时期。贫贱忧戚，固然不是我们故意追求的东西，但它确实可使有志气的青少年产生强烈的危机感，懂得如何勤奋努力、创造未来;而养尊处优，把享受寄托在他人的劳动之上，就会缺乏危机感，不思进取。建议家长能适当找“苦”给孩子们吃，避免他们染上“富贵病”。而经历过艰难困苦环境锻炼之后，人不仅有坚强的意志、实干的本领，而且还会产生尊重他人、珍惜时光、爱护财物等优秀品质，其生存能力和竞争意识都会加强，这对于他们适应社会，有所建树，将会大有裨益。
增加孩子自理的积极性
孩子当然不会自己突然想起来去做家务，对孩子来说，做家务并不是一件快乐的事情。这时，你就需要加强一下孩子的积极性了，你可以说“好孩子，想想看你一个人就能够把你的房间收拾的整整洁洁是多么伟大的事情啊，我过15分钟过来看一下你能不能完成，好吗?”你可以给孩子一个小闹钟，帮助孩子提高时间意识，当孩子完成时给孩子适当的奖励。
当着别人的面夸奖孩子
让你的孩子听到你在别人面前对他的赞美，例如“我家孩子能够自己整理衣柜了哦，我真的为他感到非常骄傲”，或者“我家孩子已经读了好多本书，现在知道的事情特别多，特别棒!”当孩子听到你对他的赞美，也会为自己的自理能力感到骄傲，增强信心。
对孩子有适度的恭维
要让孩子知道，即使是他们完成了非常小的事情，也是很了不起的事情。你可以在生活中不时的恭维孩子一下，例如“谢谢你帮我到的水”、“哇哦，宝宝记得把鞋子收起来了呢，以前你总是乱丢的，真是有进步!”
给孩子提供解决问题的方法
