1、模仿打电话让幼儿儿知道打电话时候的礼貌用语,会复述故事。
2、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
活动准备:自制喇叭花电话一个,泳儿用书。挂图,磁带
活动过程:1、提前活动,稳定幼儿情绪
2、看图书,欣赏故事。
a小老鼠和小鸟不能在一起玩,为什么,他们心里什么感觉。
b我们来想一个办法帮助他们,听听小老鼠想了什么办法。
c小老鼠种了一个喇叭花,他是怎么和小鸟说的。
d小鸟和小老鼠开始的时候遇到什么困难,怎么理解的。
3、再次欣赏故事,介绍封面,让幼儿一页一页地看。
4、讨论:打电话的时候说什么礼貌用语。(你好…)
5、游戏:我们班有个小朋友病啦,不能来幼儿园,你想跟他说些什么呢?(关心的话,我想你啦)