媛媛的父母都是严肃板正的人。在他们的观念中，孩子犯错就该批评，否则永远也长不了记性。
这天，五岁的小媛媛坐在小餐桌前吃水果。
一不留神，苹果落在地上，她随手拣起就往嘴里塞。
恰好这个画面被妈妈看到，妈妈严厉地批评了她。
从此之后，媛媛就记得，落在地上的东西，不能吃。
又有一天，家里来了客人，父母忙于接待。媛媛的玩具滚落到床底，她尝试自己将其掏出。
刚钻入床底，妈妈的责骂声又出现在耳边。这一次，爸爸当着客人的面打她。
媛媛很委屈，但也牢牢记住，女孩子举止要有教养。
冬天，妈妈怕媛媛着凉，总给她穿很厚的衣服。
可在上学、放学路上，小朋友们不可避免地会奔跑打闹，一运动就会出汗。媛媛穿了冰凉的湿衣服，得了一场重感冒。
从那之后，每次到家妈妈都会检查她的内衣，一旦发现衣服被汗湿，就会严厉地提出批评。
媛媛告诉自己，冬天不能穿湿衣服。从此，她再也不愿意与小朋友同路回家。
某年夏天，天气特别炎热。
媛媛见爸爸赤膊在厨房做饭，大滴大滴的汗水从他额上滑落。她顺手就将手里的冷冻汽水瓶贴在爸爸的肚皮上，想为爸爸降温。
哪知爸爸身体猛地一颤，后退几步，菜刀落在地上。
这一次，爸爸妈妈狠狠地将她说教一通。
媛媛意识到，刚才的举动可能导致危险，今后做事得有分寸。
随着女儿长大，身边的朋友都夸媛媛懂事有礼貌。父母深信这全归功于他们严厉的家教。
然而他们却不知道，成长过程中不绝于耳的批评声，已经令媛媛的内心变得极度自卑和敏感。
表面上，她学习认真，做事一丝不苟。其实，她只是害怕自己的懈怠会招来老师的责备。
对同学，她温柔顺从，有求必应。实则，她不想因自己的拒绝，招来他人的不满。
每天，她谨小慎微、如履薄冰，老师或同学的任何一个不同寻常的眼神和动作，都会令她心神不定。
某天，老师在对全班同学进行批评教育的时候，眼神不经意地与她相遇。然而，就是这轻描淡写的一眼，立即在媛媛心中掀起了惊涛骇浪。她不断地反思、检讨，不断地责问自己是否又做错了什么，说错了什么。
为此，她失眠了好几天。
渐渐地，媛媛越来越容易愤怒，越来越不能容忍别人说她的不是。
有一次，她跟同学讨论数学题。那位同学一直在否定她的解法，她忍无可忍，与他大吵一架。
此后，她总感觉周围人在针对自己。她对此很痛苦，却又无能为力。
上高中后，父母惊讶地发现女儿变了，变得越来越叛逆，脾气也越来越暴躁。只要他们说了什么不合她心意的话，女儿便会不耐烦地反驳，甚至大吵大闹。
父母将此归结于青春期的正常现象。
但事实上，媛媛只是受够了别人的批评和否定。父母从未认真听取她的想法，从未站在她的角度考虑，所以除了发脾气，她别无他法。
在这个世界上，有很多父母都和媛媛的父母一样，认为孩子犯错，随口批评两句，是理所应当的。
但如果孩子每次犯错，都受到父母的批评甚至辱骂，他们的自信心、好奇心和探索欲就会受到极大的伤害。
孩子和成人的区别在于，一个未经历，一个已走过。
作为成年人，过去的生活经验已让他们形成较为完善的行为准则，知道在特定的场合，哪些事能做，哪些事不能做，哪些行为会给自己和他人带来危险，哪些语言又会对他人造成不经意的伤害。
然而这些准则已经内化在他们的日常行为中，他们将其视为理所当然，却忘了自己曾经是如何通过不断犯错、碰壁和学习，才成为今天的自己。
孩子，就如一张白纸。明明在他们初始的认知体系中，并没有对错轻重之别。
成年人却无意识地用自己的标准去评判他们，并期待他们的言行也能如成人一样理智。
一旦孩子表现出不合常理的行为，父母会将其视为错误，然后顺理成章地对其进行教育。
恰好中国历来有“严父出孝子、黄金条下出好人”的教育传统。批评教育，是多数父母最常采用的方法，直接动手也是常态。
然而，父母总挂在嘴边的批评，或许在短时间内可以让孩子长记性，但从长远看，祸患无穷。媛媛就是这样的例子。
媛媛父母的初衷是好的，但他们的过度批评却导致她日后行事畏畏缩缩、谨小慎微，并随时准备竖起身上的尖刺保护自己。同时父母一贯的独断作风，也令她处理问题的方式过于单一，以至于弄得自己头破血流。
孩子的成长是个漫长而自主的过程，他们需要自己去经历，去试错，才能真正有所感悟，有所成长。作为父母，我们不能仗着过来人的权威，去剥夺孩子犯错的权利。
就如那位教育专家所说的：每个孩子出生之时就带着一颗种子，只要父母不破坏他扎根的土壤，不遮盖他头顶的阳光，不吝啬他生长所需的养分，假以时日，他定能长成一棵参天大树。
父母应该多一些耐心，静静地等待孩子长大成熟。过度的批评、干扰只会砍断他们的树根，剪断他们伸展的枝条，让这棵树变得异常瘦弱矮小。
那有人就会问了，难道父母就不该批评孩子了么？
答案是，该！
但只有在对的时机，采用对的方式，才能达到理想的效果。
事实上，很多父母都是在不该批评的时候批评，却在该批评的时候放任。
对于孩子的无心之过，如果无伤大雅，大可放手让他试错，事后再帮他总结经验教训。对于那些关乎伦理道德、礼义廉耻、财产和生命安全的错误，家长需要以此为教育契机，循循善导，让孩子自己认识到错误，而不是上来就是劈头盖脸的谩骂。
如果孩子是明知故犯，家长一定要重视。然而，我们批评的方式不能是非打即骂，最好严慈相济，有理有据，否则只会刺伤孩子的自尊心。更关键的是，父母需要控制好自己的情绪，不能让批评变成宣泄个人愤怒的手段。
要区分孩子的行为属于上述哪种类型，父母要有足够的耐心，要站在孩子的角度去看问题。唯有这样，孩子才能真正体会到父母的爱和尊重。
在这个世界上，只有爱才能孕育出爱，而暴力只会滋生新的暴力。
试想，有人一边拿着鞭子抽你，嘴里却说这是因为爱你。作为成年人尚不能理解和接受，更何况是孩子。
愿每位父母都能尊重孩子犯错的权利，给孩子试错的机会。这些亲身经历，将会成为他们宝贵的人生经验，不断地为他们的成长助力。
