我们能想到的，需要从小培养的习惯，大多和日常生活规范有关，比如睡觉前要刷牙，饭前便后要洗手，吃饭时不说话，按时睡觉，等等。这些习惯固然重要，但是很多都停留在最基础的规则层面。
随着孩子的长大（4岁以后），我们还需要更多地培养孩子一些影响人格发展的习惯，让孩子从心理上做好成长的准备。
你可能要问，什么习惯关系到孩子的人格发展呢？
《快乐儿童的7个习惯》很好地回答了这个问题。这本书是《高效能人士的7个习惯》的儿童绘本版，书中提出的7个习惯已被全球数亿人奉为做人处事的“黄金准则”，并被引入中小学生教育，成为美国升学考试内容，也是政府、企业和军队的培训金典，引导无数人取得职场成功、家庭幸福，被誉为“能改变命运的书”。
也就是说，孩子从小培养起这7个习惯，就可以为将来成为高效能人士打下坚实的基础。
究竟是哪7个习惯呢？我们先来看一下。
? 积极主动，我的生活我做主。
我对自己负责，做事积极主动。我管理自己的行为、态度和情绪。我做了错事不怪别人。不用别人说我也会去做正确的事情，哪怕没有人在看。
? 以终为始，做事有计划
做事前我会定计划和目标，我做有意义和带来积极影响的事。我是班级里的重要一员，为学校事务做贡献。我希望成为一个好公民。
? 要事第一，先学习后玩耍
我在重要的事情上花时间。不该做的事，勇于说不。我制定优先级，做日程表，执行我的计划。我对自己有纪律，做事井井有条。
从双赢的角度考虑问题，利己利人
我勇于争取自己想要的，但是我同时也会考虑别人的需求。我在别人的情感银行账户里放下我的存款。有矛盾的时候，我寻求能平衡彼此需求的解决方案。
? 知彼解己，先倾听再开口
我仔细聆听别人的主意和情感。我努力从他人角度去理解问题。听别人说话的时候我不插嘴、不打扰。我有信心说出我自己的主意。别人说话的时候，我直视他的眼睛。
? 协同，合作会更好
我尊重别人的优点，向他们学习。我和大家很好相处，即使他们和我很不一样。我能有效地进行团队合作，因为我知道合作比单打独斗能带来更好的解决方案。我保持谦虚的精神。
? 不断更新，让生活多姿多彩
我注意饮食、锻炼和睡眠。我花时间和家人、朋友在一起。我在各种地方（学习的地方可不止学校）都能以各种方式学到很多东西。我用有意义的方式去帮助别人。
7个习惯树关系图
这7个习惯的排列其实是循序渐进的，前3个习惯是改变自己，是习惯树的根，最基础的思维习惯；而习惯4、5、6是社交方面的，处于树干部位，很重要；最后一个是善待自己，在习惯树的最顶端。
在《快乐儿童的7个习惯》一书中，作者主要是想通过有想象力的故事培养孩子思考问题的思维方式，适合学龄儿童或者更大的孩子看。但其实4岁以上的孩子，在父母的陪伴下一起阅读的效果也不错。如果不能陪伴孩子读这本书，父母也可以根据书里提到的这7个习惯，在平时的生活当中，通过一些故事，有意识地培养孩子。
在这里，双赢思维需要好好强调一下。双赢是当代社交非常重要的一个思维方式，如果能用双赢的思维去跟人沟通，想着自己需要的东西的同时，考虑别人的需要，那么你的沟通就成功了一大半。
在这一期《积木宝贝闯世界·奇妙故事》节目中，讲了一个新版兔子和老鼠比赛的故事，就是一个很好的双赢的故事。
故事简单易懂，小兔子和小老鼠想要去参加万圣节舞会，可是壮壮说，只有变成人类才能去参加万圣节舞会，但是小兔子和小老鼠必须比赛运南瓜，取得比赛胜利的那个才能变成人类。于是，小兔子和小老鼠展开了激烈的竞争。在比赛中，他们两个互相较劲儿，差点儿打起来了。但是，后来小老鼠和小兔子选择了共赢的方式，他们一起合作，各自发挥自己的长处，以最快的速度到达了终点。最后，壮壮把小老鼠和小兔子都变成了人类，让他们一起去参加万圣节舞会了。
看完之后，孩子会明白，在和小朋友发生冲突时，不需要打人、吵架、撕破脸，只需要用双赢的方法去和对方沟通，就能很好地解决问题了。
