很多父母都因为怕丢人而不得不对哭闹的孩子妥协，最终购买下这个玩具。
父母总会对任性的孩子妥协，但每一次的妥协其实也是对孩子越发任性的纵容。如果再次遇到这种情况，孩子依然会用这种方法达到自己的目地。
孩子任性，父母只当是自己太宠爱孩子，是孩子的脾气不好。殊不知，孩子任性，其实是情商低的一种表现。
在家长的教育日程表上，对智商的培养非常重视，却往往忽略情商的培养。最近听到一句话，智商做事，情商做人。我非常认同。情商比智商在人生成长的过程中发挥着更普遍、更重要的作用。
针对任性、难以控制自己情绪的低情商的表现，父母要耐心有针对性的纠正孩子的这种低情商行为。每个人每时每刻都会有不同的情绪、开心的、低落的、悲伤的、郁闷的。要让孩子认识到自己的情绪，明白自己的情绪。父母可以让孩子每天做一些表情脸谱，画出自己生气或是高兴时候的样子，然后让孩子对着这些脸谱，描述一下自己此时此刻的心情。从而对自己的情绪有一个清楚的认识，达到控制自己情绪的目的。
低情商的表现还有孩子不懂得尊重他人。
现在的孩子都是家里的小皇帝，在家里都是说一不二的。一位朋友的老父亲从老家过来看孙子，孙子却嫌弃这位口音浓重的爷爷。他不开心的时候，爷爷跟他说话他都不太理睬。有一次，因为爷爷没有及时递给他一个玩具，他居然说爷爷笨、傻。这样的孩子，连亲人都不知道尊重，更不知道尊重其他的小朋友和老师等。据这位朋友讲，孩子在幼儿园也很调皮，经常跟小朋友发生摩擦。他都被老师请到学校谈话好多次了。每次跟儿子说不要惹事，要有礼貌，学会尊重他人，但收效甚微。
这个时候，父母首先要检视一下自身的行为。要养成融洽、相互尊重的家庭氛围。父亲尊重母亲，母亲尊重爷爷奶奶。亲人之间也要经常用礼貌用语，比如“请”“麻烦”“谢谢”等。绝对不能使用轻视性的语言和语气等。如果你对家庭某一成员表现出轻视，久而久之，孩子也会对其表达轻视，从而妨碍孩子养成对他人尊重的习惯。
如果孩子已做出对他人轻视的举动，父母一定要第一时间表达出对他这种举动的震惊和失望。让孩子尽快体验到不安和愧疚，从而及时纠正他的这种低情商行为。
爱抱怨的孩子情商也有待提高。
抱怨看起来似乎是人之常情，在遇到不开心的事情时，抱怨两句似乎也无可厚非。但其实不然，抱怨不仅徒劳无益，还会分散人们对原本应该关注的事情的注意力和精力。有一个孩子，遇到自己不喜欢吃的菜，他就会抱怨妈妈炒的不好吃；和其他小伙伴做游戏输掉了，也会抱怨小朋友不配合他；抱怨是一种消极的生活态度，爱抱怨的孩子不去深入的观察现实，不去努力的改变不如意的现状，而是一味的怨天尤人。抱怨是弱者不明智的选择。相信每一个父母，都不愿意让自己的孩子整天生活在抱怨当中，传播这些情绪的负面能量。
当孩子爱抱怨时，父母一定要首先教会孩子感恩。爱抱怨的孩子总是把失败的原因归于他人身上，不懂得尊重他人的劳动付出。教孩子心存感恩，能有效的化解孩子的抱怨情绪和习惯。父母可以给孩子准备一个漂亮的笔记本，让孩子记录下当天开心、积极向上的事情。孩子也许会无法写出任何的积极开心的事情，你也要鼓励他、启发他，比如今天的太阳很温暖、看到的花儿很漂亮、和要好的小伙伴一起吃饭等等。一旦孩子开始寻找感恩的事情，他看待世界的方式就会改变，就会看到一些很美好的事情，从而减少内心的抱怨情绪。
减少抱怨情绪的产生，还要教会孩子向别人伸出援助之手。通过帮助别人、得到他人的认可来获得认同感和幸福感。
幼儿四、五岁的时候，脑量会成长到成人的三分之二。学习能力，尤其是情感能力的学习在这个阶段尤为重要。6岁以前的情感经历对孩子成长非常重要。孩子如果无法集中注意力、任性、急燥、不尊重他人、猜疑、悲观、对自己不满意等。那么以后，面对人生的各种挑战和机遇很难把握。这时，他已经输在了人生的起跑线上了。所以，在幼儿阶段对孩子进行情商上的教育非常必要而重要。
各位家长在自己的教育日程上，把情商的教育列入必备之列吧。很多学习很好的孩子，却不会照料自己的日常生活，不懂得跟同学们如何相处。在具有同等智商的情况下，高情商的人比他人具有更好的人脉资源，比别人更少的遭受情绪的破坏，能更好的适应环境，把握好机遇。
