生活中常见的故事情节是这样的：七岁的小豪正在玩一个空杯子，他的父亲正在看报纸。父亲看到小豪玩玻璃杯子后，不耐烦的说到：你会打碎它的，你总是打碎东西。小豪回答说：不会，我不会打碎它的。
谈话间，杯子掉地上摔碎了。小豪哭了。爸爸感觉很生气：你就大声哭吧，你是个笨蛋，屋里面的东西你会打碎完的。小豪回呛爸爸说：你也是笨蛋，你昨天还打碎妈妈最喜欢的碟子。爸爸的火蹭的一下起来了：你居然叫自己的爸爸笨蛋，你也太没有礼貌了。小豪生气了：你也没有礼貌，是你先叫我笨蛋的。爸爸不想和他交流了，开始用自己的威严镇压豪豪：你回屋去，别逼我打你，我不想和你说话。小豪生气了，我就不回去去，你除了会打人什么也不会。
这种挑战权威的语言直接激怒了父亲，父亲抓着小豪打了一顿，小豪挣脱的时候，头撞到了玻璃上，在医院呆了一周，脸上留下来一道永久性疤痕。爸爸很后悔，妈妈很生气，小豪再也不想理爸爸了。
为什么一个小小的玩被子的事情，会让一个家庭都不开心呢?我们来分析一下这件事情是怎么发生的。首先小豪在玩杯子，爸爸发现了。他的目的是不想让小豪玩杯子，可是他的方式是什么?给孩子一个消极的教训“你总是打碎杯子”。他说的是实际情况，可是这是让孩子听了就不舒服的话，如果他不想让孩子玩杯子，他可以和孩子一起玩其他的或者找一个更适合孩子玩的玩具，而不是简单地消极教训，这是小豪爸爸犯的第一个错误。
当杯子碎了，小豪不开心的时候，小豪爸爸更不开心，大声呵斥儿子，给儿子一个更加消极的结果“你会打碎所有的东西”。这是他犯的第二个错误，孩子打碎了东西，心情本来不好，还被爸妈骂。父母生气无非是孩子打碎了东西，做了错事，这个爸爸要做的比生气更重要的事情是确认孩子是否受伤并且帮助他下次不再犯这样的错误。
爸爸的第三个错误就是在孩子挑战了自己的权威之后，丝毫不顾的打孩子。在适当的时候惩罚孩子，可以小惩大诫，而在不恰当的时候打孩子，孩子不但不领情，打完孩子的父母也解不了气。小豪感觉爸爸你也打碎了东西，怎么没人打你?你也做错了，就没有惩罚，为什么我要惩罚?
这些事情在家里面十分的常见，我们接受的教育是在愤怒后内疚，却很少学习如何控制我们的愤怒和消散我们愤怒。一个很简单的例子，如果发生了交通事故，我们应该先抢救伤者还是应该先吵架，是把事态扩大，还是积极解决事情?结果可想而知。教育孩子也是一样，不想看到什么结果，需要自己用有效地方法去解决，发生了事情，用解决问题的方式去处理而不是单纯的抱怨。
如果我们的生活中，有人对我们的工作指手画脚又不给出任何详细的建议，只是在边上针对我们的能力进行质疑，你一定无比的讨厌这个人，当你没有做好这件事情，他在边上煽风点火，不提供任何解决问题的方式，你肯定在心里骂娘。孩子也是一样，你可以说什么不对，再给出他正确的做法，但不能说他能力不行。当孩子出了问题，爸妈最主要的是回应，而不是反应，是给出解决方法，而不是指责谩骂。
