两个孩子如何教育

在二宝出生前帮助大宝做好接纳弟妹的心理准备 为避免新生儿的到来让大宝产生‘被冷落’的感觉，在二宝出生前，父母要有意识地向大宝说明，告诉他，新生儿是个小宝宝，在日常生活中会需要爸爸妈妈更多的照顾，但爸爸妈妈两个都爱。也许此时大宝还只有1-2岁，千万不要以为他们还小而将他置身于这个重要的“家庭项目”之外。在怀孕期间，妈妈可以带着大宝一起想象将要到来的小宝宝，摸摸隆起的肚子，与肚中的弟妹说说话，让大宝与父母一起参与期待新生命的到来。

二宝诞生的时刻，千万不要让大宝缺席 小宝贝的诞生时刻，往往也是大宝最不知所措的时刻。现在孕妇都是在医院待产，而一般家里人都以保护大宝的心态，让大宝不去医院。家中即将添丁又会让所有人喜气洋洋，却不知大宝的心中彼时彼刻会是多么的无助。忽然间缺失了妈妈，几天后妈妈又抱着无比娇嫩脆弱的小宝贝回到家中……
所以二宝诞生的时刻，尽量创造机会不要让大宝缺席。作为家庭一员，大宝有权利也有必要在第一时间和大家一起迎接小宝贝的到来。当小宝贝呱呱坠地抱到大家面前，不妨和大宝讲一讲小弟弟/妹妹和当初的他有多么的相像。让大宝尽可能的亲亲小宝贝，不要担心他会因为没有轻重感而“伤”到小宝贝。这个时候过分的担心小宝贝的确会让大宝产生不被接受的错觉，不如招呼大宝共同照顾小宝贝。
妈妈在推出产室的第一时间，要主动寻找大宝、拥抱大宝，恭喜他有了自己的“小跟班”。这样一个重要的时刻，一家人谁都不能缺少。
营造与大宝单独相处的时间
二宝的出生容易让父母被新生儿弄得团团转，虽非主观意愿，但还是容易让大宝觉得在父母眼里只有小宝宝，他不再重要。所以要经常刻意营造与大宝单独相处的机会，让他成为这段单独相处时间内的主角和中心，让他感觉到父母的爱，感到自己也很重要，以便更容易地接受与弟/妹分享父母。

以后的成长过程中也要公平对待 两个孩子之间很容产生嫉妒，避免嫉妒的最好方法就是父母的公平对待。这主要有两点：“避免袒护弱者”和“男女平等”。
同情弱者是人的天性，习惯中父母容易“包庇”二宝，很自然地为他找到“他还小”的借口，这就容易让大宝觉得父母偏心，甚至会迁怒弟妹。所以这是父母要留心克服的‘袒护二宝’的自然反应。无论是大宝还是二宝，若是一方犯错，父母都应该批评或惩罚，尽管方式可以不同。
比如两个孩子争抢玩具，父母不能一味要求大宝谦让二宝，而是要问明情况，若是大宝正在玩的玩具，那就要告诉二宝，不能共同玩的玩具就要遵守先来后到的原则，等大宝玩过后再给他；同时告诉大宝，玩具要分享，玩过一阵后，要给二宝玩。如果二宝很小，道理还是要说，一来孩子的灵性远远超出父母的想象，二来这也是说给大宝听的道理，然后父母可以让二宝暂时远离大宝。
说到“男女平等”，这主要是针对中国的传统意识，在法国一般没有歧视女孩的现象，很多法国爸爸还特别钟爱女儿。所以中国的一些父母或老人就要特别注意这一点。
两个孩子的相处，尤其是童年时期，难免时有争吵，重要的是，要让两个孩子都体会到，他们在父母眼中是平等的，父母对他们的爱是一样的。

拒绝比较 比较可谓人之天性，不经意中会把两个孩子进行比较，那就请你将比较放在你的心里，或者夫妻之间闭门谈谈，切忌不要在孩子面前将他们进行比较。比较会伤害两个孩子之间的感情，容易引发他们之间的竞争和嫉妒。特别是在被比较中处于劣势的那一个更容易失去自信，并对另一个手足产生不满，因为他会觉得是另一个夺走了父母对他的爱和信任。
曾有一位奶奶对她2岁的小孙女说：“你扔东西，奶奶不喜欢你了，奶奶喜欢哥哥。”听起来似乎没什么，但事后有一天小孙女说：“奶奶不喜欢我，奶奶喜欢哥哥。”其实奶奶的本意并非要让孙女有这种想法，而且奶奶认为她的比较只是一句玩笑话。但殊不知，孩子的感受完全不同。其实奶奶根本不应该加那句“奶奶喜欢哥哥“的话，而奶奶的话如果是另一种说法或许更好：“奶奶不喜欢你扔东西。”或者“奶奶很喜欢你，但你扔东西的时候，奶奶就不喜欢了。”
等孩子上学以后，父母就更不能将两个孩子的学习进行横向比较，而是应该针对每个孩子自己的纵向发展进行比较，指出他的进步或退步。如果发生孩子拿自己与兄弟姐妹做比较，此时父母应该尽力阻止他们进行简单的比较，可以让他们说说各自的优点和缺点，让自傲的那个看到别人身上也有闪光的地方；让自卑的那个知道每个人身上都有不足。

接受不同 每个孩子都是与众不同的，即便是同一父母所生的两个孩子。他们可以有不同的性格，不同的容貌，不同的兴趣爱好，等等。接受不同就是要尊重他们的不同，区别对待，因材施教。在一个孩子身上行得通的方法并非一定适合另一个，即便他们是手足。父母要学会观察孩子，尤其不要将在大宝身上成功的经验盲目地复制到二宝身上。
比如大孩子喜欢篮球，你别想当然地认为二宝也应该会喜欢篮球。也许他喜欢音乐方面的东西也说不定。这时候出来观察还有沟通也是非常重要的。

协调平衡 两个孩子的家庭，在很长一段时间内（通常直到二宝进入青春期），因为年龄的关系，容易产生大宝指挥二宝的情形。父母要细心观察，若大宝有过分包办之时，应适时协调，告诉大宝，要给予二宝长大的空间，让二宝学习处理和决定自己的事；同时也应该开导二宝，不要一味地依赖大宝，自己的事要自己先动脑并尽力完成，有困难时再向大宝或父母求助。
俩孩子很容易出现一种局面：二宝是大宝的跟屁虫。这里的跟屁虫是有负面的意思。如果二宝习惯当大宝的跟屁虫，那二宝很容易没有自己的主见，一个人遇事就容易慌乱。不利于二宝独立性养成。