5、萌发对文学作品的兴趣。
教学重点、难点 1、让幼儿深刻理解朋友之间相互关心,不离不弃。2、理解朋友之间的相处之道。3、能说出蝴蝶与花姐姐的对话。 活动准备 1、多媒体课件、桌面教具红、黄、白蝴蝶。2 、红、黄、白花、乌云、太阳头饰。
3、 春天背景图一副
活动过程 (一)导入部分:巧言导入激发兴趣,通过课件导入课题。(二)展开部分:复述故事,让小朋友对故事的内容有更深刻的记忆,依次讲述每幅场景。用 肢体语言提问的方法 提问。这一环节边回顾故事,边师生互动,引导幼儿正确回答问题。 1、花园里三只蝴蝶在干什么?突然遇到了什么麻烦事?2、他们为了躲雨去找谁了?3、花姐姐是怎样说的?4、小蝴蝶们是怎样回答的?(三) 引导幼儿讨论,感知三只蝴蝶相互关心,团结友爱的美好感情,给小朋友讲解一个道理,平时在玩玩具、吃东西的时候要大家一起分享,要像三只蝴蝶学习。 (四)表演故事