幼儿园认识图形教案。对图形有所认识可以调动幼儿的思维，让幼儿充分发挥自己的想象力和观察力，从而促进幼儿的智力发展，让幼儿图对几何具有初步的认识。
幼儿园认识图形教案：设计背景
为了让幼儿对图形有初步的认识，我利用卡纸做成各种图形宝宝，让幼儿根据卡纸做成各种的图形来辨别各种图形宝宝，使幼儿对图形有个初步的认识。
幼儿园认识图形教案：活动目标
1、感受三角形，圆形，正方形，长方形，了解它们主要特征。
2、通过找、说拼等一系列活动激发幼儿探索的欲望。
3、能够区分几何图形，创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象能力，发展幼儿观察能力。
幼儿园认识图形教案：重点难点
重点：
用图形宝宝拼成物品。
难点：
让幼儿用卡纸做成各种图形宝宝。
幼儿园认识图形教案：活动准备
1、各色卡纸做成的颜色不一样的三角形，圆形，正方形，长方形若干。
2、挂图一幅、固体胶。
3、教学课件及教室准备。
幼儿园认识图形教案：活动过程
1、引起幼儿兴趣
带领幼儿进教室，教师提出问题：
①教室里都有什么呀？
②它们长得什么样呀？
③什么颜色？等等……
2、认识三角形，圆形，正方形，长方形
教师拿出自己的示范图形给幼儿看，请幼儿说说是什么？什么形状的？什么颜色的？逐个带领幼儿认识三角形，圆形，正方形，长方形。
如；拿出三角形宝宝，提问；“这是什么形状呀？”（三角形）“三角形长什么样呀？”（三条边，三个角），请幼儿摸一摸，亲一亲，并让他们到黑板上面老找一找哪个是三角形，并指出来，最后请他们画出心中的三角形，同样圆形，正方形，长方形也有这样的方法来认识。
3、教学游戏
发各色卡纸做成的颜色不一样的图形宝宝跟固体胶给幼儿，让幼儿用这些来拼成汽车、房子等等物品。这样通过游戏来可以满足幼儿游戏的欲望，既可以让幼儿对图形宝宝有进一步的认识。
幼儿园认识图形教案：教学反思
在上这节课的时候，思路很清晰，衔接得也挺好的，可能是因为用图形宝宝来演示，因此整课堂下来气氛都很好。但是，在一个一个介绍图形宝宝时，感觉不怎么吸引幼儿的注意力了，在这一点没做好充分的准备。希望今后的教学中活动去影响幼儿，吸引幼儿的注意力，充分发挥幼儿的主体作用。
