《快乐的蝴蝶》是三年级课本《心理发展》中的一个小故事，你看了吗？那么看完后有什么感想呢？下面整理了写读《快乐的蝴蝶》有感作文400字范文，欢迎参考阅读。
读《快乐的蝴蝶》有感作文400字(第一篇)
昨天，在翻看我的小学三年级课本《心理发展》(台湾出版)39页时，我又一次读书了《快乐的蝴蝶》这个小故事，爸爸曾说道这个哲理故事对于在疼爱环境下茁壮的小学生很有灵感意义，故事的大意是这样的：
草地上有一个蛹，被一个小孩找到并送回了家。过了几天，蛹上经常出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶绝望了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来，天真的孩子看见蝴蝶痛苦的样子十分不忍心，于是，他拿起剪刀把蛹的壳切下，协助蝴蝶干蛹出来。然而，由于这支蝴蝶没，经历斩蛹前必尽的痛苦与绝望，一致出壳后身躯散漫，翅膀干瘪，显然就飞来不一起，旋即就杀了。自然，这只蝴蝶的快乐也就随着它的丧生而永远的消失了。
这个小故事中的蝴蝶并没真正的快乐，它的快乐“随着它的丧生而永远的消失了”;故事中的男孩并不理解蝴蝶的快乐，因为蝴蝶要获得快乐必须要经历过“斩蛹前必尽的痛苦与绝望”。看了这个小故事，我想起以前爸爸经常对我说道的那句话：“一个人的茁壮要经过无数的痛苦和告终，顺利的快乐是在你代价了极大的艰难和希望后才能换取的。”
看了这个故事的小朋友们，让我们为茁壮代价希望吧，愿为我们都能做到一个真正的快乐的“蝴蝶”。
读《蝴蝶花园》有感作文400字(第二篇)
蝴蝶在我的印象中一直是中美丽的昆虫，你看它们色彩斑斓，翅膀上的花纹相互交错，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严、美丽之气!我国古代形容蝴蝶的诗句也是层出不穷，比如：八月蝴蝶黄，双飞西园草等等。
最近在读《蝴蝶花园》这本书，作者是多特哈奇森女士。咋一看这个名字，就被这个黑底红字的封面名字吸引。读完后才发觉，原来这是本好看的推理惊悚小说。讲真，这本书不厚，一口气读来，根本就停不下来。书中描述的所谓蝴蝶不是真正的蝴蝶，而是将蝴蝶的图案纹在一群美丽的年轻少女的身上，那些女孩被称之为“蝴蝶”。这座花园由一个自称“花匠的男人负责看管”，与世隔绝任由花匠和他的儿子们摆布。
花园里的年轻少女有三种归宿：一种就是年龄太大，时间截止到21岁，会被花匠永远留在花园的玻璃封存起来;第二种与健康有关，凡是生病或者怀孕都是不能存活下来的，也会被封存起来;第三种就是不适应花园的生活，按照花匠的说法不精致，没有精灵的气息存在。
纵观全书，读之使人有如鲠在喉，无语凝噎之感，有种淡淡的隐隐的伤感。作者在书中塑造了一个的玛雅的女主形象，通过她的视角，将一个极度扭曲的犯罪事实展示在我们面前。
从玛雅被父母抛弃寄人篱下，独自和奶奶住到奶奶死后的一个人流浪，却被花匠掳到花园被纹上蝴蝶的图案，任由花匠父子欺凌，只有不断地背诗来麻痹自己。我深深地为玛雅的身世感到难过，但玛雅却没有放弃生活的希望，即使在花园这样的环境下，她也没有自暴自弃而是积极面对人生，没有刻意讨好花匠而是帮忙照顾花园里的其他姑娘。而花匠和他的儿子们仿佛成了蝴蝶花园里的神，肆意决定这年轻少女们的命运，无情地蹂躏着她们，以为自已为给这些少女带来了好运。最后落得个儿子反目，家破人亡的结局。
故事的结局相对来说还是好的，虽然少女们经历了种种让人不堪回首的时光，可玛雅和一部分同伴最终还是得救了，纵然生活有太多的不易，但是能够自由的活着呼吸着自由的空气，不正是人生最开心的事情么!
