我们班的奇葩作文600字，我们在生活中总是会说某个人比较奇葩，因为他们的行为与其他人不同，今天我们就来写一写我们班级里的奇葩吧，看看他们都干了什么奇葩事。
我们班的奇葩作文600字
篇一：
提起我们班的三大奇葩，就不得不提一提“捣蛋鬼”、“瞌睡虫”和“拖后腿”。下面就让我来给你们说说他们的“英雄事迹”。
先来说一下我们班的第一大“奇葩”－－捣蛋鬼。
别看他细胳膊细腿儿，个子不高，鬼点子可不少，椭圆的小脑袋里装着一骨碌坏水。前段时间我们班正流行“赛尔号”卡牌，一天中午，大家都在排队等吃饭，唯有“捣蛋鬼”一人站在讲台桌上。只听他大吼一声：“今天我给大家发福利啰！”说完只见他手往空中一挥，一大把五颜六色的“赛尔号”卡牌就飞了出来。顿时教室里像炸了锅，同学们顾不上吃饭，全都冲上前去抢卡牌。只见桌子翻了，椅子倒了，饭掉了，汤洒了⋯⋯那场面真是惨不忍睹，有几个同学被划出血来，也不管不顾。直到林老师过来，才结束了这场战争。
再来说一下我们班的第二大“奇葩”－－瞌睡虫。
相信你们班也有瞌睡虫，但我们班的瞌睡虫肯定比你们班的强！有一次语文考试，所有的同学都在埋头奋笔疾书，认真答题，教室里十分安静。忽然，从教室角落传来一阵“呼噜”声。“监工”林老师被这突如其来的声音气得七窍生烟，只见她大步流星地冲向“呼噜”声，一巴掌拍在“瞌睡虫”的桌上。“瞌睡虫”立刻弹了起来，铅笔掉在了地上，嘴角挂着口水说：“还我鸡腿儿！”
同学们个个笑得前俯后仰……
最后再来说一说我们班的第三大“奇葩”－－拖后腿。
相信每个班都有一个“拖后腿”，我们班也不例外。他长得白白胖胖，整天乐呵呵的，一脸纯真，学习习惯却不好。不是差铅笔，就是橡皮或直尺。因为没人愿意借给他，他就偷拿别人的，用了也不还。更不认帐,是出了名的赖皮。作业呢，也老做不好，什么挨批评，抄作业，写检讨，站讲台，请家长，打手板．．．．．老师们能用的招都用过了却收效不大，他的成绩还是一塌糊涂，门门功课不及格，有一次居然考了１８分，老师气得当场把他的试卷揉成一团扔在他的脸上。一会检查家庭作业时又发现他一个字也没写，Miss Cheng气得涨红了脸，咬着下唇瞪着他，把手中的板尺高高的举在空中，停了半天又放下。一屁股坐在凳子上，哑着嗓子说：“星期五的作业，三天了，你却一个字没写，你自己不努力，叫我怎么办呢？？？”
相信能把老师气哭的学生也只有他了吧！
听了他们的“英雄事迹”你们班的是不是自愧不如呢？
篇二：
我们班上绝大部分的人开过小差。今天我要告诉大家我们班上的“奇葩人士”开过的小差。
我们班的“奇葩人士”是张涵。为什么说他奇葩呢？因为他既说不上是一个好学生，也说不上是一个坏学生。来看看他的开小差吧！
这是一节语文课，张涵最讨厌的课来到了。5分钟前，他正坐得端端正正的，希望让正在上课的顾老师不再注意他。当他确定自己不在顾老师视线范围内时，他的心飞离出了老师所讲的内容。
他拿起一个黄色的橡皮筋，把它套在了下午才捡到的一根“Y”型分叉的树枝上。随后，张涵又从桌肚里掏出了一根没油的水笔芯，把它搭在前一根橡皮筋上，笔尾连同后一根橡皮筋向后拉去，再一松手，这支箭就向他的“敌人”——施杰射去，其实施杰早就知道张涵要向他射一箭。施杰掏出了小铁刀，“砰”地一声，把水笔箭打飞了。
可恶！我从张涵面部表情猜出了这两个字。他又拿了一支铅笔，射了出去。施杰一躲闪，他的脑袋就“砰”地一下撞在了墙上。“施杰！你在干什么？给我站到上面来！”顾老师严肃地盯着施杰。张涵笑着作了一个“耶”的手势。
接着，他在下面的时间里，准备研制出新的武器，来对付施杰。
就在这时，顾老师又向张涵走去，但张涵对此并不知道。“你今天在办公室站一天！”顾老师把正在发明武器的张涵拎到了前面。
张涵平时开的小差都是这些和施杰抗争的故事。
我们大家要以他们的这些事例引以为戒，上课千万不能做与课堂无关的事。否则对自己不利，也影响他人。
