脑瘫是一种多发于儿童的脑部疾病，在治疗小儿脑瘫的过程中不能急于求成，但是为了患儿的健康，要尽早的做好康复训练的规划并且执行。
脑瘫是一种常见的脑部疾病，孩子患了脑瘫尽早的做好康复训练，使患儿尽早的恢复健康。治疗小儿脑瘫不可急于求成，要科学合力的安排脑瘫患儿的康复训练。
1 、早期发现异常，早期干预
早期发现异常，早期干预是取得最佳康复效果的关键。婴幼儿期的脑生长发育快、代偿性和可塑性强，是学习的最佳时期。在这一时期外界给予刺激性治疗和功能训练，可使患儿在康复治疗的过程中，不断纠正异常，学习和建立正常的模式和功能，达到最佳效果。
2 、综合性康复
综合性康复是以患儿为中心，制订全面系统康复训练计划，进行相互配合的综合性康复，以达到患儿的身心康复。
3 、与日常生活相结合
小儿脑瘫患儿的异常运动和姿势模式体现在日常生活中，因此康复必须与日常生活动作紧密结合。除了正规的康复训练之外，还要培训家长和看护着，开展家庭康复，注意采用正确的抱姿和转移方式，患儿的营养状况、免疫功能、生活环境和条件，预防并发症，制作和采用简单实用的辅助器具等。不仅使患儿学会日常生活能力，而且学习和注意保持正常运动和姿势模式，抑制异常模式，积极主动地参与到康复训练中。
4 、符合儿童发育特点
无论是普通儿童还是残疾儿童，都具有儿童的天性，需要趣味、游戏、轻松愉快的氛围，需要引导、诱导、反复学习和时间，不断感知、感受、学习和实践，从而建立正常模式，得到身心发育。因此，小儿脑瘫的康复治疗，要符合儿童生长的特点和需求。在康复治疗中，既要考虑到环境、氛围、条件。
日常训练中要尽量想办法引导患儿的注意力，要充分了解患儿的心里，注意利用语言或物品来引起患儿的训练兴趣。少批评多表扬，练得好可以适度奖励，让孩子经常保持一种成就感。必须明白，过于溺爱或打骂都会使患儿造成心里压力，继而拒绝配合训练，而最终影响康复。
小儿脑瘫康复训练在小儿脑瘫治疗的过程中必不可少，正确的小儿脑瘫康复训练可以帮助孩子更加能全面的认识这个世界，在进行小儿脑瘫康复训练的时候一定不要着急，缓慢的进行比较适合脑瘫患儿。
