暑假对于大多数上学的孩子们来说是暂时告别紧张学习生活。有机会投入大自然怀抱，可以自由而尽兴的奔跑、呐喊、释放活力，自在地挑自己喜爱的运动：游泳、骑车、足球、篮球等，去尽情挥汗一场的时光。近几年来，假期的各类亲子游更是热闹非凡，一家人假期共同旅行，享受亲子时光，也成为很多父母对孩子
可是，我知道今年有一位名叫陈磊（化名）的四年级男孩，却有了一个与往年不同的假期！陈磊的父母是一对在大城市打工的夫妻，以前每逢节日假期都是陈磊最开心的时刻，因为，这意味着可以和父母相处，尤其是暑假，一般他都会被接到父母所工作的城市，周末或父母会抽出几天时间，带着他到处玩。可今年，因为他的期末考试成绩不理想，到父母身边的二个月变成了英语补习班、数学补习班的交替时光。
而对从小城镇的学校来到大城市参加暑期补习班的陈磊，明显感觉自己不如班上的其他同学们！原本可以放松休息的假期，结果变成了在大城市里朝九晚五的补习生活，满心想退却，可想到父母辛苦赚钱，为自己付了那么贵的补习费，他选择硬着头皮去挨这二个月！
“世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。殚竭心力终为子，可怜天下父母心！”，中国的传统美德极为讲究“孝”，有许多赞美父母对孩子之爱的，或教育孩子要懂得报父母之爱的，这自然是需要继承与传扬，只是父母“大爱”之下，常会掩盖了孩子们的“心”！
孩子学业不理想，或期望孩子利用假期能更上一层台阶的父母们的这份心，可以理解。但父母们采用的方法和对策，却有很多叫人不敢恭维的地方。牺牲孩子的暑期时光，对学业的进步并不能起到决定性的作用。
如何过好一个健康充实，又有意义的暑期呢？暑假不是用来“恶补学业”，拼命“赶超”的时光，同样，也不是任意吃喝玩乐、无节制放任的时间。健康合理的暑假，需要“补”的：一是，情感之缺。父母们可以利用假期，多陪伴孩子们，增进亲子互动时光。可以带上孩子们走亲访友，亲友的孩子们可以借机住在一起玩上几天，让彼此情感更融洽和睦；二是，生活经验之缺。对于生活在钢筋水泥包围中的城市孩子们，少了农村生活经验。而生于农村的孩子则又缺乏城市生活经验。利用暑期，正是打破原有生活环境局限，让孩子都可以到新的环境中去进行体验尝试，对生活、文化更多地增进了解；三是，课本外世界的缺失。
正所谓：“读万卷书，行万里路”，暑期告别了严紧的学习节奏，提供了孩子们可以跳出书本，去真实认识这个世界的时间。生活也不再是以家和学校间往返的单一模式，而是以父母为引导，面向更宽广的世界展望。家长可以用带着孩子读书或旅行的方式走出一层不变的学习模式，以更开方的方式增加孩子的知识，培养他们思考分析的能力。
要尊重孩子的意愿，不要不经沟通，就将孩子送去参加各种补习晋级班;
了解孩子的实际学习情况，与孩子一起分析学业情况，共同制定学习计划，有针对性选择补习内容；
整理前一年学习试卷、作业题，把犯错失分的地方弄懂理解，远胜不分方向的大规模补习。
不要合理剥夺承诺过孩子的假期计划尽量要实现，不能因学业不理想，而随意取消承诺；
不要因为工作没时间，担心孩子假期没人管，就将孩子送进学习班；
给予孩子休息玩乐的时间，共同制定看电视、玩电子游戏和上网的时间，制定好假期规则。
不要过度放任劳逸结合，合理安排学习、休息、玩乐的时间；
孩子的作息时间要合理，避免日上三竿或夜猫子的情况；
按阶段检查孩子的作业情况，不要因放假而放下学习监督的责任，督促孩子学会合理分配作业，不要出现８月底的“猛赶”情况。
