“尊重别人”经常被父母列为“优秀孩子”的首要品质。懂得尊重别人的孩子更可爱，也更易得到他人的认可。但生活中，有的家长却忘记了“尊重是相互的”，自己不懂得尊重孩子的隐私，在公共场合大声喧哗，还反过来责问孩子为什么学不会尊重。
每个人都有被尊重的需要
北京师范大学对数百名中小学生进行调查，结果发现，品学兼优的学生大多在家庭和学校受到尊重，而心理不健康、学习与社会适应能力较差者，往往是在家里和学校未受到尊重的孩子。这项研究证实，只有受到尊重的孩子，走出家门才会尊重别人的感受，尊重冒犯过自己的人，尊重和自己价值观不一致的人，懂得保护别人的自尊心，平等对待他人。
人人都该得到尊重，哪怕是还不懂事的婴幼儿，被父母批评或者感到不满时也会委屈、反抗。学龄期儿童在人格、情绪管理等方面逐渐发育，自我意识发展迅速，被尊重的需要更强烈。如果家长和学校从小给孩子平等、受尊重的地位，孩子的人格发展、心理发育才能走在正轨上。如果这种需要得不到满足，孩子可能以抗拒、敌意等方式对待身边人，自控力得不到良好发展，会阻碍人格的形成和融入社会的程度。
孩子也需要平等对待
受到一些传统思想的影响，不少中国父母很难与孩子平等相处，更有甚者将孩子视为“私人财物”，想骂就骂，丝毫不给孩子留尊严。希望为人父母者明白，孩子是和你一样平等的人，是一个具有与众不同天性和独特人格的人。如果你想教育出懂礼貌、尊重他人的好宝宝，一定要先尊重孩子。具体而言，一要尊重孩子的兴趣爱好、情绪，尊重他们的志向与理想，尊重其选择与判断，更要尊重孩子的个人隐私。二要尊重孩子的身体和人格权利，不辱骂、不大声训斥、不嘲笑、不当众批评。尤其不要拿孩子当出气筒，无故对孩子发火也是一种不尊重。
尊重不等于溺爱和放任
“尊重”的概念可能过于抽象，家长不妨通过三种方法教会孩子。
第一，立规矩。告诉孩子，对人有礼貌地说“谢谢”“请”“再见”等是与人交往的准则。排队、不莽撞打断别人是尊重他人的具体表现。这些事情要时刻注意做好。
第二，以身作则。孩子会观察父母的行为举止，学习如何待人接物。反思一下，你会不会无理打断别人的讲话？能不能耐心排队？如果做不到，孩子多半也学不会尊重。
第三，从尊重家人开始。不少孩子被惯坏了，连爷爷奶奶都不尊重，随意使唤。家人是每个人最需要尊重的，也是最容易被忽视的。父母要让孩子知道，长辈的爱不是肆意妄为的理由。学会尊重家人，出去才能尊重别人。家长可以教孩子用尊敬的语气和家人讲话，多使用“您”之类的敬语，回家后要说“我回来了”，出门前要说“爷爷奶奶，我出去玩一会儿”，请求的话语也不能少，比如“我可以看会电视吗”。
