有一次谈到当孩子对弹钢琴失去兴趣时，到底要不要逼着孩子继续练琴。爸爸妈妈得让孩子知道，这世界上的事，没有哪一件是不坚持就能成功的，他现在不坚持练琴，以后什么事都不能坚持怎么办？
这听起来很有道理，但是让人想到一个非常不好的场景：孩子每天被大人各种各样的大道理压迫着，只能不停地做出他最不愿意的妥协——你有理，我认输！
01 / 亲子沟通中，强势的父母，弱势的孩子
我们经常能看到比孩子高大很多的爸爸妈妈，对着孩子大吼大叫，而孩子要么哇哇大哭，要么委屈地遵从。
在家庭沟通的模式中，孩子与爸爸妈妈相比，显然处于弱势：
他不及父母年长，不及父母生活阅历丰富，不及父母有学识，小的时候，语言表达能力也不及父母，而且一些家庭伦理观念也不断告诉孩子，你跟父母顶嘴、辩驳是不对的。
而父母，显然拥有绝对强势的地位：
比孩子年长，比孩子给有阅历，无论学识如何，总会比幼儿、儿童、少年阶段的孩子多一些；懂得很多大道理，教育起孩子来能滔滔不绝，无论大事小事，都能讲出孩子必须得遵从的人生哲理来。
而且父母还拥有另一个天然优势——一般的家庭伦理观念的支持。
02 / 享受强势地位的爸爸妈妈
很少有爸爸妈妈乐于放弃自己的优势地位，放低姿态，和孩子平等沟通。甚至大部分爸爸妈妈在和孩子的沟通中，无比享受自己的优势：
他们擅于使用角色的优势：“我是你爸/妈，你得听我的。”
擅于使用学识的优势：“吃过的盐比你吃过的米还多，你得听我的。”
擅于把对孩子的爱当成工具：“我都是为你好，你得听我的。”
这样的沟通模式，对孩子无疑是碾压式的：
无论他是否喜欢父母的要求，他都得无条件接受；
无论他有多少自己的理由可讲，都很难得到充分表达的机会；
无论父母的要求对他来说有多艰难——比如每天坚持弹他并不喜欢的钢琴，他都得屈从于爸爸妈妈那些“有益人生”的大道理，默默隐忍、无奈坚持。
我曾经很多次看到过在外面摆出强势姿态训斥孩子的父母，他们的脸上无一例外地有一个共同的表情，就是“得意”——看，我管孩子多有办法，孩子多听我的！
03 / 不断发生的冲突
当然，父母的强势沟通，并不总能顺利进行。
在孩子小时候，可能会遭遇孩子哭闹、发脾气的等形式的抵抗，在孩子大点之后，可以遭遇孩子顶嘴、辩驳、拒绝执行命令等形式的抵抗，于是冲突就不断发生。
爸妈认为孩子坏脾气、不懂事，不听话、叛逆，孩子则认为父母不许自己表达意见、不懂自己、家长制、不开明。
这些冲突，在一些家庭中会成为常态，甚至延续到孩子的青年时代、孩子三四十岁之后。
它产生两个很糟糕的后果，一是亲子关系极度紧张，孩子大人都享受不到让人放松、愉悦的关系，二是碾压式的沟通模式在家庭中代代相传。
04 / 四种不同的沟通模式
美国专门从事沟通研究的学者罗纳德·B·阿德勒在他畅销全球40年的名著《沟通的艺术：看入人里，看出人外》中，将家庭沟通模式，用“谈话取向”和“遵从取向”两个维度，划分为四种。
谈话取向：
“指家人在讨论各种各样的话题时有多开放。有高度谈话取向的家庭，他们交流不仅更自由、频繁、而且是自发的。这和谈话取向较低的家庭有很大的不同，在后者那里很多话题都是禁忌，除此之外的话题也只能用一种限制的方式被提出来。”
“有高度谈话取向的家庭把沟通视为一种表达喜爱和愉悦的方式，并借此获得放松。”
遵从取向：
“指家人强迫彼此的态度、价值观和信仰保持一致的意愿有多强。高度遵从的家庭管理沟通的目的在于寻求和谐、避免冲突，促进相互依存，以及取得服从。在这样的家庭里，成员之间往往是等级分明的，处理冲突的策略以避免和体贴为特征也就不足为奇了。相比之下，具有较低遵从取向的家庭相信个人的成长应该得到鼓励，并且单个成员的利益要比整个家庭的利益更重要。”
这两个维度，将家庭沟通模式划分为四种：
一致型家庭：高谈话取向、高遵从取向。既承认且保留权威的压力，又存在公开沟通的强烈意愿。
多元型家庭：高谈话取向，低遵从取向。沟通是充分开放的，并不要求对权威的遵从。
保护型家庭：高遵从取向，低谈话取向。强调服从权威（父母），不鼓励公开讨论。
放任型家庭：低遵从取向，低谈话取向。既不强调服从，也不重视讨论，所以成员之间会出现一种互不关心、态度冷漠、拒绝沟通的状态。
对照这四种模式，“你有理，我认输”的碾压式亲子沟通模式是哪一种呢？没错，保护型。这也正是大多数中国父母认为自己为孩子操碎了心，而孩子却不断出现“叛逆”现象的根本原因。
05 / 在与孩子的沟通中，父母应该学会的事
认为，对于大多数中国父母而言，要达到与孩子的良好沟通，需要做的，是提高自己与孩子相处时的“谈话取向”，降低与孩子相处时的“遵从取向”。
（1）给孩子更多的话语权，允许孩子充分表达自己的意见；
（2）倾听孩子的意见，并考虑孩子意见的合理性；
（3）不要求孩子绝对遵从自己；
（4）学会适当的让步、妥协，让孩子的部分意愿，能够实现；
（5）通过和孩子的沟通，达成对大部分事情的一致意见。
这样，父母和孩子，才能达成良好的沟通，而不会让孩子时刻处在父母权威的碾压之下。
总之，沟通是双方的事，良好的亲子沟通，本质上是一种合作，双方的意愿，都需要得到表达和尊重，而不是孩子必须无条件地遵从父母。
带两个孩子的经验，也让我们坚定地相信，看到孩子的意愿、倾听孩子的意愿、不用父母的权威碾压孩子，才能为孩子营造一个宽松、自由、愉悦的成长环境，而且这种环境，对孩子自我意识的发展、孩子的心智健康，显然更有益处。
