很多家长们都希望孩子有一门才艺，这样在将来的成长路上能够更好的发挥才能，所以给孩子也报了很多兴趣班，但是孩子好像不爱上兴趣班？
韩寒说过，当代学生成长到18岁，依然没有自己的梦想，不确定自己的发展方向，是教育的悲哀。
这句话并不是危言耸听。
迄今为止，仍有很多少年浑浑噩噩，只知应试教育要高分，却不知道学这门课程是为了什么，除了得到这些理论上的概念，他们能从中获得什么，得到什么样的未来。
这是教育的缺失。
老师的职责是教好书。面对一个班级四五十个孩子的现实，以及学院里冗杂的班级事务时，他们无暇分身。
因此，学生的未来，只能靠家长从小培养。
那么，家长们又该怎样培养呢？
当然是引起兴趣，并将这种兴趣培养成顺其自然的样子。
大多数家长的做法，是给孩子报很多兴趣班，然后逼着他们去学习。
就像家长小孙，为了让孩子的未来有很好的发展，他一心想让孩子学表演。便理所当然的给孩子报了少年表演班。
小孙是这么对儿子说的：“作业做完了吗？做完了收拾收拾，爸爸带你去上表演课。”
倘若小孩子作业没有做，或贪玩耽误了时间，他还会大吼：“别玩了，快写作业，这么简单的题都不会吗？！”
日日如此。
孩子刚开始的满怀期许，到后来也因为父亲的催促变成心生厌恶。
于是日日在表演课上玩耍，成为最恨表演的学生。
大部分父母都像小孙一样，以为自己为孩子花了大价钱，自己是用心良苦的。
却不知道，因为自己不正当的做法，不仅没有求仁得仁，反而让事情往相反的方向发展。
而导致成这样的原因，只是因为，他们不清楚，父母和孩子之间，也是需要有小心机的。
孩子本是一张白纸，想学什么，对什么感兴趣，父母要做好带头作用。
其实小孙完全可以这样做——
在决定报表演班的时候，可以和妻子装模作样的在孩子面前说起表演的好。连续几天，就算孩子刚开始不在意，到后来也会有一个大概的印象：表演是个有趣的事情。
再后来，和孩子商量兴趣班，问问孩子想学哪个。
当TA点名想学习表演的时候，要告诉他：表演可难了，需要持之以恒不说。我和你妈妈还要花很多很多的钱为你付出。
这一步，是告诉孩子父母背后的不容易。
再然后，是鼓励。
当孩子好不容易学了自己想学的兴趣班后，要时常夸夸他，告诉他他今天的表演比昨天又好了。
有了鼓励后，孩子的懒惰会化身为动力。
长此以往，孩子会为了表演更加努力，也会将热爱表演的基因刻在自己的骨子里。
更重要的是，有了自信。对表演的自信。
一旦有了擅长点，便知道了自己要什么，想做什么。
即便父母不说，孩子也会为自己规划，让自己的未来更加明亮。
你教孩子，教对了吗？
