老娘兴趣班的钱都交了，你跟我说突然没兴趣了！怎么破？！

可怎么学着学着就变味了，开始耍赖撒泼，不愿意学了。前几天去邻居家做客，他6岁的孩子正在练钢琴，练着练着就发起脾气了。“妈，我不想练了。好没劲啊！我想出去玩！”“练好才能出去玩哦，我们不是已经约定好了，放学练半个小时，就可以去玩，你不是已经答应妈妈了？还有20分钟呢，坚持一下很快就可以去玩了，听话！”“就是不要，我不想学钢琴了。一点都不好玩。就是不弹了！”“你这孩子，当初说很想学的，妈妈才花了好多钱给你买了钢琴，交了学费，这才多久？”“反正我现在不喜欢了，不弹了嘛！”

这种对话是不是很常见？你家是否也有一个常常想要半途而废，遇难即退的孩子？想必这些孩子在学一样兴趣之前也确实是喜欢的。看着舞台上的小朋友们一个个婀娜多姿，灵动飞舞，或者是听见伙伴们手下行云流水的悦耳曲子，特别是他们还常常能收获满满的掌声和赞美，一切都是那么美好与令人向往！ 可是现实是很骨感的，要能在舞台上神形兼备、轻盈优美地载歌载舞那可得练个许久的基本功呢。枯燥无味的练功动作，一遍接一遍，还得忍痛压腿下腰。要能弹出打动人心的钢琴曲，那可得苦苦练上许久的指法，练习曲。难怪孩子们会学了一段直喊要放弃，因为一切都跟以前美好的想象是不一样的。 才华并不能使一个孩子坚韧。也就是说，也许孩子对跳舞有兴趣，甚至四肢柔软弹性好，具备了点天赋，即便如此，如果他缺乏坚持的毅力，也不见得能学好。为什么有些人的兴趣，永远都只能是兴趣。因为他不具备毅力的特质！

可是咋办呢？老娘钱都砸了，这学了一段放弃，先不说浪费金钱，想想也怪可惜的。再说了，虽说要民主，要尊重孩子们的选择，可遇到点困难挫折就直喊放弃，似乎也不太对，孩子不懂事，啥都随着他，那以后能成得了啥事？怎么破？ 孩子想放弃学习的原因其实是很显而易见的。我们可以不必按孩子的要求马上放弃，也不必强迫他坚持，而是应该告诉孩子，不论如何，你得让我看见你真正努力过，再来决定是否放弃。如果，你从未努力过，有什么资格说放弃呢？

我想我们可以试图找到一些可以鞭策孩子，慢慢树立孩子们学会坚持的一些法子。 1. 经常带孩子去看演出一场震撼人心的表演是可以打动孩子的内心。只要是感兴趣的东西，他对精彩表演的向往与渴望，是会渐渐触动内心用坚持换来成果的想法。加上家长的鼓励和帮助，毅力的种子会慢慢萌芽。 2. 在枯燥的练习中穿插一些有趣的环节比如练琴的时候可以帮孩子录下来，然后让他自己听听，能不能找出其中的错误。或者当小老师教教妈妈怎么认谱。 3. 与同龄人一起互动可以跟一起学习的同伴们互相切磋，常常良性竞争。看你动作坚持得久还是我，看看谁跳舞模仿得更像一些。

方法还有很多很多，心妈只是几个小招来抛砖引玉。一切都要根据孩子的个性特点来想好办法去帮助孩子们学会坚持。压力不可怕，恰当的压力反而是成长所需。可怕的是压力持续时，孩子没得到及时帮助。
其实IQ的高低并不是好学生和差学生之间的唯一差别，一些课业表现好的孩子并不聪明，相反一些非常聪明的孩子反而表现不尽人意。国外有研究机构观摩拼字比赛，研究哪类孩子会晋级到最后。在不同情境下，一种性格特征凸显了出来，这种特征在很大程度上预示了成功。它不是社交智力，不是漂亮的外表，强健的体魄，也不是很高的IQ，它是毅力。毅力是可以通过各种方法去培养建立的，妈妈们准备好了吗？遇到孩子抵抗的时候，告诉自己，办法一定比困难多，咱们一定行！