五个残缺不全的玩具在一个光线昏暗的房间里等待着，他们一个接一个地消失在门后，又焕然一新地走出来。排在第五个的小木偶越来越害怕，门后面到底是什么呢……
《第五个》绘本
书名：《第五个》
作者：文/[奥]恩斯特·杨德尔 图/[奥]诺尔曼·荣格
译：略
标签：亲子，克服恐惧
推荐人群：2-6岁
导读：作者恩斯特·杨德尔寥寥几十字形成一种有节奏的重复，营造出一种紧张的气氛，并将这种气氛渐渐推向顶点。插图作者诺尔曼·荣格用排列紧密的钢笔线条紧紧抓住了小读者的心，画面中冷暖色调的变化暗示着情节的起伏。本书巧妙构思，设计出一出谜语般的故事，最后的答案令人会心一笑，幽默地反映出孩子怕见医生的普遍心理，帮助孩子克服对黑暗的恐惧。
注：以下为试读内容
《第五个》点评
后续简述：门开了/出来一个,进去一个,还剩四个
门开了/出来一个,进去一个,还剩三个,就这样一直到还剩下最后一个，门的那边究竟是什么呢？原来是一个医生！
点评：首先，这些小玩具都是孩子们常见或常玩的，自然就多一层亲近感。
门的一开一关，动物的出出进进，在大人看来似乎有点无聊，可对于小宝宝来说，却是莫大的乐趣。就像小欧，她会把大部分的注意力都房子这门的一开一关上。“门开了”“门关了”“门开了”“门关了”……乐此不疲。
文字很简单。重复，但不是简单地重复。在营造出越来越强的疑问和期待的同时，也控制了故事和图画的节奏。而那个光明的结尾，又将前面刻意营造的“阴霾”一扫而空。就像一根橡皮筋，先被拉紧了，然后突然放手！
大家从头到尾再把书翻看一遍，有没发现吊灯的变化？
吊灯先是静止，门开时是往右边摆，门关时往左边摆，把一本原本是安静的书变得很热闹。
其实书也告诉孩子，等待的事情并不一定是可怕的，很多孩子在对新鲜事物时总是担心害怕，不敢去尝试。
孩子在看这书时，感受到玩具们对门内的期待与害怕，在这些玩具的身上得到认同，因为大人有时并不理解孩子对新事物的那种感受。孩子会觉得：哎，有人和我感受是一样的，从书中得到认同感。
声明：以上内容为概述简介，如需阅读完整内容，请购买正版书籍（书本的体验和在电子产品上查阅的感受是非常不同的哦！）
