日本图画书之父松居直曾说：“让儿童喜欢书——是靠文字？还是靠图画？靠耳朵！”
是的，靠耳朵！喂故事书长大的孩子，几乎没有不喜欢看书的。
之前有个做早教故事机的朋友问我，平时都拿什么给涵涵听故事？我说：“我自己讲啊！”
他惊讶地问：“啊，你每天都讲吗？”
我惊讶地反问：“是的啊！这有啥？”
因为我也喜欢绘本故事，也知道亲子阅读的重要性，所以坚持每天给孩子读故事。
涵涵也最喜欢听我讲故事，其次是爸爸。起初我不太明白原因，后来发现，涵涵爸爸给娃讲故事时，很多时候都不走心。他喜欢的故事，讲的感情很投入，他觉着没意思的，就只是用嘴巴在读。孩子感受不到他的感情。
难怪松居直老先生说，语言是一种与人的身心有更深切关系的东西。
读书，就是用看不见的语言，创造出眼睛看得见的世界。
当孩子听爸爸妈妈读故事的时候，不但有助于提高她的语言表达能力，还有增进亲子关系，更重要的是，能够发动孩子的思考，从而提高想象力和各种思维能力。
有研究证明，听故事比看电视节目或电影更能够刺激想象力。
这就是听故事最大的魅力，也是语言最大的魅力。
更何况经典绘本，都是大师级的作品，无论图画和语言，都是艺术性的，孩子长期浸泡其中，肯定气质非凡。
昨天我们团购图书时，很多新手妈妈问，宝宝才一岁多，自己能看吗？
我都详细的回答了这个问题。《朗读手册》里面，提到了一个研究：
孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度，在这之前，通常听力比阅读能力强。因此，孩子能够听懂并理解无法自己看懂的复杂、有趣的故事。
所以，我们不要小看孩子的听力理解能力。
在孩子小的时候，他们撕书、啃书，把书当玩具。慢慢地开始翻书，看书里面的图画，就算翻的很快，这也是最早期的阅读。只要家长引导的好，并坚持下去，就能形成良好的阅读习惯。
坚持给孩子读故事的家长都会发现，小家伙们的记忆力非常好，一本故事反复听几遍，他们自己就会翻开书来讲，搞得好像认识很多字一样。
松居直先生曾说：
2-5岁的孩子，具有把语言完全变成自己东西的能力，这不是记忆，不是普普通通的记忆，这是一种更惊人的能力，我认为只能把这叫做“吃语言”。一字不差地复述故事，正是那个年龄的孩子的特点。到了五六岁就做不到这点了，做不到一字不差。这是大人们几乎忘掉的儿童所具有的能力。
而如果没有亲子阅读，你就感受不到孩子这种神奇的能力，孩子的这种神奇能力也得不到发展。
这也就是为什么很多家长苦恼，怎么孩子总喜欢反复听一本故事啊？一天能要求人讲上10来遍。
就像同一部电影，我们看第二遍时，也会有新发现一样。孩子听故事亦是如此。因为孩子要以大人说话的速度去学习一种复杂的语言，他们只能凭借反复地听，才能自己分辨出之前不太了解的部分。
绘本上那些在我们看来简单的文字，对孩子来说却是陌生的词汇，他需要通过反复听去消化、去吸收，进而变成自己的，这样就有了语言能力的提升。
长期读故事下来，你还会有一个发现，那就是孩子的理解力和悟性会很好。
《朗读手册》里说到，阅读究竟能给一个人带来什么好处？一切都可归纳为一个简单的两个层次的公式：
· 你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。
· 你读得越多，你知道得越多；你知道的越多，就越聪明。
我在关于自己考国家二级心理咨询师心得分享的文章里说过，之所以看一遍就能记住书上的知识点，源于我之前就读过很多心理学相关的书。
这就是背景知识，对人的理解能力的影响。很多爱看书的孩子，上学时成绩很好，学起来还轻松，就是因为人与人背景知识的差异，导致的理解力的差异。
涵涵现在，我给她讲一本新的绘本时，她能联想到之前读到过的很多相关绘本。并且一本书20分钟的书，讲完需要40分钟。因为她有了很多的问题。不停地问“为什么？”
以至于读完一本书后，我们累得半死，甚至还会很烦躁，她却感到很满足，是那种收获了新知识的满足。
之前看到一个家长在一篇文章中说，孩子阅读时问问题，最好等到读完再回答，因为这样会养成爱插话的习惯。
我却觉得这和插话有很大的不同。也许等到你读完孩子就忘了呢？孩子肯问问题，证明他听故事的时候，在思考，不是用耳朵在听，而是用脑子听，我们应该鼓励孩子发问，这样才不会打击到他探索的热情。
至于是不是爱插话，这个在平时父母与孩子交流时，注意并提醒就好啦。
看绘本时爱问为什么的孩子，上学后，才会把书读活，而不是老师灌输什么就是什么，丝毫不会举一反三。
坚持亲子阅读还有一个好处是：能提高孩子的专注力。
之前涵涵他们班有两个小男孩，在幼儿园就坐不住，总是往教室外面跑。
半年多之后，一个小男孩开始能坐住了，另一个小男孩还是老样子。
后来在跟能坐住的那个孩子妈妈聊天时，她说，因为孩子专注力不好，她试过很多方法，后来发现把孩子抱在怀里读书，他能安静好一阵子，于是就坚持每天读上一会儿书。
没想到现在他的孩子，由那个一分钟都坐不住的小魔王，变得能听30分钟的故事了。
孩子与孩子之间的差异，从根本上来说，就是父母之前的差异。别人家的孩子身后，有别人家坚持学习、坚持陪伴、坚持跟孩子一起成长的父母。
愿我们的孩子，在长大后，都能够自豪地说：
你或许拥有无限财富，
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，
但你永远不会比我富有，
我有一位读书给我听的妈妈。
阅读是能让孩子享益一生的财富，而阅读习惯的培养，需要从听故事开始！
亲子阅读，从来不在于你有多专业，读的真正有多好，而在于你肯不肯坚持！
