受霸凌者与霸凌者都需要辅导霸凌事件时有所闻!一名国中女生因为家长工作调职，跟着转学到他校就读，但是却因为成绩好，竟然被同学排挤;这位国中女生的家长发现后，感到很困扰，进而和校方反应，但是学校却有些消极，这位家长只好转而求助医师。
霸凌事件应该要积极介入，不只是受霸凌者，另一方霸凌者也需要辅导;由于受霸凌者有可能日后变成霸凌者，而霸凌者更有可能是潜在性攻击者，也有可能会对异性不友好，成为家暴者。
不一味忍让、不使用暴力、保护自己安全、必要时蒐证及通报学校遭到同学霸凌是最常听到的，有时是言语霸凌，有时会有肢体霸凌，甚至因为网路发达，而有网路霸凌;陈大申医师指出，在群体生活中，遭到同侪排挤很常见，这是群体效应，而家长在了解孩子于群体中受到排挤时，要注意其安全性。而且人际关係方式不能事事一味忍让，委曲求全，但是在受到同侪排挤时，不可用暴力，若是受到暴力相向，或是有性侵案件，一定要进行法律通报。
陈大申医师强调，在学校受到语言霸凌的当下，例如有人揶揄嘲笑，可以言语回应说明，不需要沮丧，或是请老师回应;至于网路霸凌也是不应攻击对方，可以进行蒐证;但若是可能出现肢体霸凌暴力或是性侵，则应该要冷静，先回到安全处，因为会出现暴力或性侵的人，通常是权力凌驾于你，要先保护好自己，不要立即衝突，但应蒐证向校方或是警政单位通报。
陈大申医师进一步指出， 对于受霸凌者要有所辅导，使其不要丧失信心，以免有可能他会成为霸凌者;另外，霸凌带头者，除了要知会其家长外，并应该也要加以辅导，因为有可能会具有反社会人格，未来会有衝动行为，并有可能是潜在性攻击者，有可能到社会上也是会如此欺负人，并且对异性会不友好，会有家暴行为出现。
