我们都知道在生活中，最重要的老师就是我们的父母，父母是我们的第一任老师，我们在家庭教育中所得到的远远大过于我们在学校里面所得到的，家庭教育对于孩子的影响是一生的。
摘要:家庭教育是教育的起点与基石,家长素质是影响家庭教育状况的一个重要因素,家庭对孩子的创新能力的培养有着重要的影响和渗透作用。家庭教育的重点是言传身教,教孩子学会做人。
关键词:家长素质;影响和渗透作用;言传身教
我们正处于一个现代化、信息化的知识经济时代,要全面推进教育,培养一代有创新精神与实践能力的高素质人才。作为国民素质教育三大支柱之一的家庭教育,如何适应新世纪人才培养的需求?我认为家长们应学一点教育学、心理学知识,懂得孩子的身心发展规律与现代教育发展的趋势,从而树立家庭教育新观念掌握科学的教子方法。
人一生要接受家庭教育、学校教育、社会教育,而家庭教育是教育的起点与基石。正如苏联教育家所说,"家庭教育好比植物的根苗,根苗茁壮,才能枝繁叶茂,开花结果"。家庭教育状况如何,关系到家庭和孩子的幸福,当然也关系到整个国民素质的提高。
家长素质是一个重要因素。据对那些少年刑事犯的统计,母亲只有小学文化的占82.9%,母亲受到高中以上教育的仅占4.5%,家长的道德素质与教育行为也是影响孩子成长的重要条件。家长本身素质高,主动与学校配合,注重教育孩子学会做人的家长,其孩子各方面表现优秀。而那些搞专制,动不动就打骂孩子的家长,却越打越糟。据上密海专家调查,每四起青少年违法犯罪事件中,就有一起是因父母本身素质差或教育方法不当而造成的。青岛市曾破获一个作案148起的偷窃,流氓团伙,共25人,他们年龄最大的16岁,最小的11岁。这伙人中,16人是因父母离异而离家出走的。这说明家庭教育对孩子的成才是多么的重要。
家庭对孩子创新能力的培养有着重要的影响和渗透作用。良好的家庭环境是培养孩子创新能力的基础和重要条件。孩子的发展就是要成"人"、成"社会人"。当前,让孩子不输在起跑线上,让孩子能成为时代的人才,已成为国人的共识与呼声。为此,不少家长在孩子读幼儿园时就开始送他们去参加舞蹈、绘画、钢琴、英语、口才交际等等各种补习班。这固然可以发展孩子的各种智力。但是没有一个充满人性,充满民主的家庭教育大环境,我们的家庭教育又何以完成其重大的使命呢?父母应给孩子一个理想的成长时空,真实地了解孩子的多种需求,以及心理状态、思想动态,尊重孩子的心灵,给他们足够的表达自己的自由时空。
家庭教育的重点应是教育孩子学会做人,言传身教,使孩子德智体全面发展,成为有创新精神和实践能力的新一代。古人说:"人性如素丝,染于苍则苍,染于黄则黄"十分强调生活环境对人的心理,行为的重要作用。我认为家庭教育应从以下几方面着手:
第一,学习方面:注重孩子科学的方式方法,思维习惯的养成,而非分值的量化、数字化;重在孩子学习兴趣的培养、能力的形成,综合素质的提升。
第二,品德方面:要给孩子健康的心理引导,使孩子学会关心、理解、尊重他人与自我,学会与人共处。
第三,行为方面:家长应注重身教重于言教,做到以理服人、以事实服人、使孩子明辨真、善、美。
总之,家庭教育没有最好,但有更好。但愿每个家长都能努力探寻现代家庭教育的"圣经",使自己孩子的成长有一个健康和谐、绿色的大环境。
参考文献:《小学生家长读本》
