孩子出生后大脑处于快速发育的状态，三岁前可以发育到成熟期的80%，会建立起700至1000个神经链连接，那么这时家长应该如何给幼儿创造良好的语言环境呢？一起来看看吧！
孩子出生后大脑处于快速发育的状态，三岁前可以发育到成熟期的80%，会建立起700至1000个神经链连接，那么这时家长应该如何给幼儿创造良好的语言环境呢？一起来看看吧！
如何给幼儿创造良好的语言环境
1、即使宝宝听不懂,也要多跟他说话
多跟宝宝说话，最好是做什么就说什么，即使他没有反应。在新生儿时期，宝宝还不怎么能听懂语言的时候，正确的做法是做什么就说什么。比如要带宝宝出门就要告诉他“宝宝我们要出门啦”，然后告诉他路上遇到的都是什么，喂奶了就告诉他“宝宝我们要吃奶啦”。
不要因为他没有回应而停止和孩子交流，这是在为他营造一个良好的语言环境，进行潜移默化的影响。
宝宝听不懂，也要跟她说话
而且说的时候还要尽量慢一些、口型夸张一点，这样他就会慢慢的看着你，学习你的口型，你的发音，通过模仿你而掌握一定的语言能力。
2、积极回应和鼓励
在和孩子说话的时候，要积极回应并给予鼓励，让他知道自己的话被听到被认可。多给孩子讲一些鼓励的话，培养孩子的毅力，孩子听到越多表扬自己毅力的话，就越能提高毅力。
还可以多讲一些有助于培养孩子自律性的话，父母的语言或者孩子控制自己的行为和情绪产生很大影响。
要注意接收孩子向你表达的信息，用大量描述性的词语和孩子沟通，鼓励孩子与自己进行语言互动。比如孩子递给你一个香蕉，此时他可能还不会说话，但她已经在用行动和你交流，如果你敷衍或无视，就失去了孩子向你表达的讯息。
建议你应该和孩子沟通交流，给孩子讲这个香蕉的颜色、大小、形状、重量，此时你与孩子的互动是在帮助他建立和连接大脑神经元。
所以即使孩子不会说话，也要及时回应他，要给孩子创造丰富的语言环境，这里所说的语言环境是要有互动性质的，给孩子看电视并不能达到预期效果，而给孩子读书则可以。
即使孩子不会说话，也要及时回应和鼓励孩子
因为电视节目是单向的，不能产生互动，读书则可以边读边与孩子互动，互动时还要注意情绪的表达，不要将负面情绪传达给孩子，你要相信在丰富的语言环境下，即使孩子听不懂，但他的大脑，也一直在记录。
3、多和孩子说一些与数字有关的词语
比如一二三在表达数字时，要准确，包括你以为孩子根本听不懂的十百千万等，这能够提升孩子的数学能力。我们再说数字时，数字配合场景，比如说我们在带小孩爬楼梯的时候，走一步台阶，数一。走两步台阶数二，走三步台阶数三。加深小孩对数字的理解。
4、和孩子多说一些与空间有关的词语
比如物体的颜色、大小、形状，距离、重量等，这些能帮助孩子提升空间感知能力，有助于物理科学工程学的学习。
5、不要急于纠正发音
不要急于纠正发音，比起发音正确，愿意开口表达才是第一步。孩子开始学发音肯定会出现很多错误，最开始的时候不建议先去纠正他的发音，因为比起发音正确我们首先要做的是让他愿意开口。
我家二宝正处于学说话的时候，一开始叫哥哥叫不准，一天追着哥哥叫多多，哥哥的发音不准，但我们还是让他哥哥回应他，并叫他喊哥哥，不知喊了多久的多多，突然有一天喊哥哥了，真让我和他爸爸高兴。
所以比起纠正，回应和鼓励才是第一位的。而且比起给孩子立刻纠正发音，建议大家可以采取重复一遍孩子的话，然后把错误发音改成正确发音。用这样的方法来进行引导，对孩子的积极性不会有影响，还能帮他们改掉错误的发音。
