活动目标
1、通过游戏学习双脚跳；
2、锻炼幼儿的反应能力及协调能力；
3、让幼儿在游戏中体会体育锻炼的乐趣，
重点、难点
重点：练习双脚跳
难点：能很好的协调掌握
活动准备
自制小邮箱信封音乐小木马
活动过程
一、开始部分
谈话导入课题
1、师：小朋友们如果很长时间你们没有和小朋友见面你又想他了你会怎么办
幼：打电话、聊QQ、聊维信、发邮件、写信
2、师：那你们知道信是怎么发出去的么？是谁在来回送信了？
幼：邮递员
二、基本部分
1、带领幼儿到活动场地，随音乐做热身活动
2、介绍游戏名称及规则
师：今天我们来体验以下邮递员的工作，邮递员要骑着小马穿过树林跨过小河要经历很多困难才能把信送到收信人手中你们有信心么？
3、组织幼儿将幼儿分成两队，幼儿拿着信封在邮箱里经过障碍物骑着自制小木马将信送到下一个朋友手中并有下一个朋友骑着木马送到下一个人手中。
三、结束部分
教师讲评本次游戏并随着轻音乐做放松运动。
四、活动延伸
观察采访邮递员叔叔的工作
活动目标：
1、尝试用多种方法进行跳跃练习。
2、初步学习在活动中自我保护的方法，喜欢和垫子做游戏。
活动过程：
一、开始部分
1、进行热身运动：小青蛙们，跟着青蛙妈妈一起去小河边玩玩吧！
2、玩《小青蛙跳荷叶》的游戏。
将幼儿分成男孩（青蛙王子）和女孩（青蛙公主）。
二、基本部分
1、“运动完后，我的青蛙宝贝们要到河对岸去捉害虫了，比一比谁能从荷叶上跳到对岸来。”
2、教幼儿念儿歌：一边跳要一边说“小青蛙要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”。
3、再次讲解操作要求，引导幼儿进行自由跳。
4、与垫子玩游戏。
（1）“今天老师还给你们带来了一些垫子，你们想怎么玩呢？自己玩一玩吧！”
（2）请幼儿说说是怎样玩垫子的，并示范给其他幼儿看。请几位玩法特别的幼儿上前示范：你是怎么玩的？试一试吧！
（3）引导幼儿练习用垫子进行跳跃。
（4）幼儿再次练习跳垫子。
（5）启发幼儿将垫子加宽、加长、垒高，进行跳跃。
（教师注意提醒幼儿保护自己。）
三、结束部分
与幼儿一同进行放松练习：我们一起来拍拍腿扭扭腰，小青蛙回家喽！
教案三：小小邮递员
活动目标：
1、练习骑小车,锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。
2、巩固对邮递员的认识及对9以内加减的理解与运算。
3、培养勇敢、仔细、不怕困难的精神。
活动准备：
1、与幼儿一起自制一个邮筒,并在邮筒内放置正方形、长方形、椭圆形等小图形。(图形上写有9以内的加减算式,图形数量是幼儿人数的3-4倍)。
2、小车若干(数量是幼儿人数的一半)。
3、在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四大图形若干。(每个大图形上写有6以内的一个数字,并放置一个小篮子)。
4、活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况,或请社区的邮递员来园给幼儿介绍自己的工作。
活动过程：
一、带领幼儿做模仿动作,做好活动前准备。
二、请幼儿观察场地上的图形,介绍游戏的玩法：幼儿做邮递员,从邮筒里取一封信,观察算式,进行口算,然后骑上小车,送到对面相同形状、相应得数的大图形场地,并且把信放在小篮子里。
三、玩小小邮递员的游戏。
1、介绍游戏规则：每人每次送一封信,看清楚是什么图形的信,想清楚得数是几,别送错地方。骑小车的时候注意安全,不碰撞别人。
2、游戏：一半幼儿先做邮递员去送信,另一半幼儿在场地另一端检查送信是否送对,然后交换进行游戏。根据幼儿游戏的情况,游戏可反复进行。
延伸：
1、提供各种写有9以内算式的小几何图形和画有几何图形、得数的图片,让幼儿玩桌面送信的游戏。
2、将自制的邮筒放于活动区内,鼓励幼儿开展"邮局游戏"。
