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别怪孩子总是拖拖拉拉,他可能是创意家!

来源:育教家    阅读: 2.07W 次
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1.行动慢条斯理、习惯拖延

“‘拖延’对生产力而言是个瑕疵,但是对创意而言可是个优势!”格兰特教授表示,开始地很快,但完成地很慢,反而可以增加创意。

几年前,格兰特教授有位学生智惠(Jihae)缴交作业时对他说:“当我忙于消磨时间,我的创造力总是涌泉而出”,智惠是班上最有创造力的学生之一。身为组织心理学家,格兰特教授想找出拖延对创造力的影响。因此,他们进入企业调查,邀请员工填写“拖延频率与习惯”的调查问卷,同时请公司主管为员工的创新力和创造力评分。

数据显示,那些总是拖到最后一分钟的员工,因为总忙于消磨时间,以至于没有任何创新的点子;而那些不断提前预备的员工,则因为沉浸在紧张与恐慌中,导致没有太多原创的想法。

格兰特教授进一步设计更加严谨的实验,调查“拖延”与“原创力”间是否有最佳的“甜蜜平衡”。首先,格兰特教授请受试者着手撰写企业提案,并请读者根据其创意与实用性评分。受试者分三组,一组马上着手撰写提案,一组限制可先玩五分钟电玩便开始撰写,最后一组则是玩10多分钟,再着手计划。

研究结果发现,那些适当拖延的人,创造力比其他两组高出了16%。

“当你被告知要解决特定问题,这个任务会在脑中运转着,在拖延的时间中,你会开始酝酿,它给了你时间去发散思维,用一种非线性的方式思考,提高达成意想不到成效的几率”格兰特教授说道。

别怪孩子总是拖拖拉拉,他可能是创意家!

2.充满疑虑与恐惧

原创者尽管外表看起来自信,内心却时常感到恐惧;然而,比起失败,他们更害怕的是“从未尝试”。他们知道经营事业可能会因为破产而失败,但是从未尝试,则是打从一开始就注定失败。

长远来看,我们最大的遗憾往往不是因为我们的行动,而是因为没有抓住那些我们渴望去做的事。

一般而言,创作过程分为六个阶段:阶段一:棒透了。二:不好处理。三:这是废物。四:我是废物。五:好像还行。六:棒透了!关键在于阶段三和阶段四。

格兰特教授发现“怀疑”分成两种类型,一种是“自我怀疑”,一种是“理念怀疑”。前者会让人感到挫败、动弹不得,后者则会使人充满活力、跃跃欲试。原创者们避开“自我怀疑”,如:我怎么这么差劲,而思考“理念怀疑”,如:刚开始几次总是会产出不够好的东西,只是我还没找到方法而已。

另外,相比创新的难度,改进他人的观点会比从零开始简单一些。因此,要成为一位原创的人,并不意味着你非得总是首位创新者,你需要的只是变得不同、变得更好。

3.看起来总有一堆⋯⋯馊主意

格兰特教授也从各领域的佼佼者中举例,原创者几乎都是大量地产出想法与呈现作品,也就是说,当想法越多、作品越多样化、越是积极的去创作,展现具有突破性与原创性成果的可能性越高。

“最伟大的原创者往往是跌得最重、失败最多的人,因为他们拼了命地尝试;在你挖掘出少数几个好主意之前,你肯定要经历很多、很多的烂主意。”格兰特教授说道。

因此,当你看到孩子或身旁的人拥有前述特质,亦或是自己本身就是这类型的人,先别一开始就急着弃权认输,当你学会拥抱挫折与失败,记得张开双眼仔细观察,你手中看似糟到不行的烂点子,极有可能会激发出下一个令人拍案叫绝的价值主张。


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