小班科学神奇的糖果教案

活动目标： 1．感知不同糖果的特征。2．愿意与人分享自己的发现。3．建立保护牙齿的意识。4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5．能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动重难点： 重点：运用多种感官感知不同糖果的特征。难点：表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流、分享。 活动准备： 物质方面：1．设置糖果王国的场景。2．软糖、硬糖分类盒各一个。3．棉花糖、水果软糖、咖啡糖、话梅糖、薄荷糖等。4．垃圾桶若干。经验方面：鼓励幼儿在家练习独立剥糖果。

活动过程： 一、进入糖果王国小熊要邀请小朋友们到糖果王国去做游戏。二、感知糖果的特征，体验认识糖果的乐趣（一）幼儿自由的感知，初步探索糖果的特征，与同伴交流跟同伴说一说你的糖果朋友是什么样子的？”（二）进一步感知糖果的特征，交流自己的发现1．摸糖果、捏糖果，感知糖果的质地(1)用手摸一摸、捏一捏，你的糖果宝宝是什么样的？”(2)分清软糖和硬糖：软糖可以捏动，硬糖捏不动。(3)互动游戏：送糖果宝宝回家。出示两个分类盒，一个为软糖宝宝的家，一个为硬糖宝宝的家，请幼儿把自己的糖果朋友送回自己的家。(4)请小熊检查幼儿送的情况。2．看糖果：了解糖果的外形、颜色(1)用手摸一摸、捏一捏，你的糖果宝宝是什么样的？”(2)介绍糖果宝宝的颜色、形状。3．剥糖果、闻糖果：感知糖果的气味闻闻看，糖果宝宝有什么气味？”

4．品尝糖果：了解糖果的味道。

（三）糖果的特征有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，酸酸的，凉凉的，有许多种味道，真是太神奇了。三、吃糖的益处和害处，建立护牙意识（一）情景引入：这时小熊捂住嘴说：“哎哟，我的牙齿怎么这么疼呀？”（二）小朋友们你们知道这是怎么回事吗？小熊为什么牙疼呀？”请幼儿说一说该怎样做才能保护牙齿。”（三）小结：吃完糖以后一定要刷牙漱口；要少吃一些糖活动延伸：保护牙齿很重要；保护牙齿的方法多。