青蛙是益虫，应该保护它，但有些人会捕捞青蛙来吃，你有遇到这种情况吗？遇到了你是怎么做如何拯救青蛙的呢？下面整理了几篇关于拯救青蛙的小学六年级400字作文，供大家参阅。
青蛙是益虫，应该保护它，但有些人会捕捞青蛙来吃，你有遇到这种情况吗？遇到了你是怎么做如何拯救青蛙的呢？下面整理了几篇关于拯救青蛙的小学六年级400字作文，供大家参阅。
小学六年级作文400字：救回青蛙（第一篇）
“呱、呱、呱”，从远处传到一阵一段时间而短促的青蛙鸣叫。原来是菜市场的小贩子正在为蜂拥而来的卖蛙人屠宰青蛙。“咔嚓”一声，青蛙的头和皮都刨了下来，一滩鲜红的血和青蛙的内脏流下在地上。这些真是的小生灵被无情地屠宰，沦为人们桌上的美味佳肴。
我真想要冲上去和他们讲道理，可是经我细心一想要，我人小力厚，卖蛙人和小贩子怎么会听得我的呢?怎样才能救回那些正在哀叫的小生灵呢?我的大脑飞快地旋转一起。“我为什么不可以把青蛙仅有买下来呢?”我心里就让，逆快步跑回家，我的目光停在了我的小熊储蓄罐上，那里有我今年辛辛苦苦积累下来的几百块钱，我本想卖几件可爱的裙子，于是我想要：不卖两件裙子了，就卖一件，其他的钱当作卖青蛙。我拿着钱和一个带口的篮子，很快向小摊跑去。“给我称之为两百块钱青蛙。”我对小贩反感地叫道。小贩老大我称之为好青蛙，又打算用鲜血鲜血的手去屠宰青蛙了。“别，不必你杀死青蛙了!”我拒绝接受了他的“心意”。我把青蛙放入篮子里，托着篮子回到农田旁，把青蛙倒入了田里。一只只青蛙又返回了大自然，一蹦一跳地返回了庄稼田里捕猎害虫了。
青蛙又“呱、呱、呱”地叫着，攀上它的舞台，样子在用快乐、清脆的旋律感激我。
小学六年级作文400字：救青蛙（第二篇）
下午，小红和奶奶一起去集市买菜
走到集市门口，听到一个小贩在大声吆喝：买青蛙啦!来买青蛙啦!小红抓抓脑袋，对奶奶说：奶奶，青蛙保护庄稼，是农民伯伯的`好帮手。我们去劝告小贩，让他放了青蛙。奶奶说：乖孩子，好的，我们去找他。
来到那个小贩面前，小贩一看有人过来，忙笑嘻嘻地说：老大娘啊，这青蛙又肥又胖，您买几只回去尝尝鲜吧!奶奶指责小贩：你知道青蛙是益虫，还抓来卖，赶快放了它们吧。 小贩根本不听劝告，还很粗鲁地说：你们不买就走开，别挡在前面。
小红看看装在大盆里的那些活蹦乱跳的青蛙，一只只还在咕噜咕噜地叫着，就和奶奶说：奶奶，要不我们先把它们都买下来吧。奶奶买下了所有的青蛙。 奶奶和小红来到小河边。小红解开袋子，说：青蛙，青蛙，你们快回家吧，下次不要再让小贩抓住了。
一只只青蛙都蹦出袋子，跳进了水里，它们仿佛在说：谢谢你们，让我们重新获得自由!小红和奶奶都开心地笑了。
小学六年级作文400字：救青蛙（第三篇）
每当我听见青蛙那清脆的叫声，就会想起一件令我自豪的往事。
记得那时去年春天的一个周末，吃过中午饭，我到村后的小河边去玩。刚到河边，就见前面有一伙比我大点儿的孩子，提着个马桶，吵嚷着在捉青蛙。我想起了老师说过的话：“青蛙专吃害虫，是保护庄稼的卫士，人人都要爱护它。”我立刻走过去，劝阻他们说：“青蛙是人类的好朋友，你们不要捉了。”他们一听，各个都瞪起了眼睛，并狠狠地说：“少管闲事啊，别说揍你。”说着，还向我扬了扬拳头，之后又肆无忌惮地捉起青蛙来。我心里明白，要制止他们，硬来是不行了，得想个办法智取，我寻思了一会儿，嘿，有了!
于是，我又追上他们，打起笑脸说：“刚才我是瞎说的，其实，我也想吃青蛙肉。”听了我的话，那个拎桶的说：“我一寻思你就是那个意思。想吃，干点儿活，替我拎桶。”我一听正中下怀，忙不迭地接了过来。这时一个大个子气哼哼地说：“你给我好好...
