周末到晚饭后才结束 所有的作业。当然阅读除外。我们就在餐桌上开了一个小小的家庭会议。
原标题：教育孩子，家庭会议你用了吗？
周末到晚饭后才结束 所有的作业。当然阅读除外。我们就在餐桌上开了一个小小的家庭会议。
第一次开家庭会议的时候，是大宝在学校是大宝在学校里，被同学打了，老师处理的结果令我们很失望。从那个时候就意识到，这个社会如果单从别人的方面来保护自己，真的很难。我们必须拥有自我保护能力，作为家长，我们必须把这一点告诉孩子。
那个时候是全家人都参与了讨论。关于如何应对别人的攻击，如何在没有老师的情况下保护自己，在我们知道别人有暴力倾向之前如何做好防范……
记得当时在讨论面对别人攻击时，我的主张时，当警告过后，别人依旧要攻击自己，在还没有找到更好的办法时，是可以还击的。这种还击是正当的。
孩子当时非常的迷惑，怎么老师说的是，“有谁打人，就告诉她啊”“还有，老师说了同学之间不能打人，打人是错的”
你看，这样问题一下子就很深入了。
打人是错的，这一点毛病没有，但是不是绝对。当你的生命安全受到威胁的时候，就不是考虑打不打人的问题了。我们的首要任务是保护自己。生命事最重要的，没有生命什么都没有意义了。（这好像上升到了另一个角度了）
如果别人打你，你告诉了老师，老师处理了。那以后别人在要打你之前是可以告诉老师的。如果老师没有处理，你依旧是可以用还击的方式来对付。
当然还击也要注意分寸……
孩子很善良，我知道当时她对我说的还不能完全相信和接受。在我给出的情况讨论后，孩子在日后和同学相处，的确遇到过我所说的情况，老师不再管打人，她很气愤，下次果断还击了。这才算了结。
由此可见，家庭会议的讨论模式，对解决问题的全面分析是非常好的。
时隔两年之久，这次的家庭会议的主题是，就写作业的情况，总结上周表现，然后布置下周的安排。没有什么大的问题需要讨论。
孩子们很适应这种状态，在开会之前，大宝就说自己有意见，要提出来。她有点欲言又止，好像需要我给他点信心。我知道他肯定，是对我有意见才会这样的。
说吧，无论你说什么，妈妈都不生气。听了这句话后才开始，无所顾忌的说起来。
妈妈，你不能老是看手机，不是看手机就是看书，你老是不陪我们玩儿。有时候我们都把道具都准备好了，你还是在看手机。
还没等大宝说完，小宝就急着举起手来。“妈妈你要和孩子互动，和孩子们玩儿，就像以前一样。”这看来问题还是蛮严重的。
是啊，的确妈妈不是在忙，就是在看手机，再就是看书。哪有时间陪孩子们玩，一天看不到36个小时。
下午陪孩子们写作业，我习惯性地拿起了手机。我也不是想玩什么，只是想用手机看一下书。但孩子却不这么认为，他就以为你在玩。
下午孩子们就规定了，他们写作业，我不能看手机，干什么别的，其他的都行，不能看电子书。
在我们家还是比较民主的，有什么意见都可以提出来，孩子也可以。要是爸爸在家就不一定了，那手机就是他的命，一刻钟都不能不看手机。他就是那种只许官家放火不许百姓点灯的家伙。
这次会议只有我们三人，人少问题也很简单。每周只解决一个问题，上周的主要问题是，按时带作业，按时交作业。通过一周的观察，还比较好。可以兑现奖励零花钱的承诺。
我知道用零花钱奖励不是一个很好的方法，似乎也找不到什么比这个更好的，能够激励孩子前进的动力。在没有找到其他的方法之前，暂时用着再说。
这一周的主要问题是，大宝必须每天把作业一字不漏的抄下来。这娃不爱抄作业，是老毛病了，还是以一周为周期进行奖励。
小宝的问题就比较简单，就是提高写作业的速度。好好利用老师所给的时间写作业。
本来这就结束了，我们想着明天早餐吃什么，看到桌上的牛奶，就打算明天吃煎包喝牛奶，外加鸡蛋炒饭。完美！
说到牛奶，孩子们就一下子说了起来。
妈妈李奶奶好好啊
为什么？
她给我们牛奶喝呀！
他为什么要给我们牛奶？
她家里人不喜欢这个口味
孩子们在楼下玩，邻居李阿姨，给了孩子们一些牛奶，说是别人送的，自己家人不喜欢那个口味，就给孩子拿上来了。
孩子们的心好简单，事实不是这样的。世界上没有无缘无故的获得。
l李奶奶以前为什么不给我们牛奶喝？我提出了这个问题，孩子们沉默了。“那今天李奶奶为什么要给我们牛奶了呢？想一想”
“他们是真的不喜欢喝这个牛奶吗？”想一想我前天给他们做过什么？
大宝立马就明白了，“妈妈你给他们弄了……”。
如果妈妈没有给他做这些，他还会给我们牛奶吗？“不会”孩子们异口同声的回答。
所以我也想告诉宝宝们，别人给你的东西都是有原因的，关于人情世故，妈妈不想告诉你们太阴暗的一面，但是你们一定要懂得，这是为什么。等你们长大了，自然就会明白其中的道理。
不要无缘无故接受别人的东西。哪怕是别人心甘情愿的，不要轻易的去接受。在接受别人给与之前一定要想想，“为什么她会给我东西？”
更不能，直接向别人要，那是一种非常不好的行为。除了父母之外，其他的所有人，我没有义务给你，买任何东西。
“妈妈，那叔叔呢？”小宝首先想到了经常给她买好吃的叔叔。
不能。
“妈妈，大妈，大伯呢？”大宝也想到了喜欢自己的亲人。
不能。
“那爷爷奶奶呢？”大宝继续提出疑问。
不能，在你们还很小的时候，偶尔地提出一两次是可以的，长大了就不能了。
两个孩子这就明白了。心里也就有了些许规则。
接着我就拿出大宝曾经所犯的一次错误出来，举例。
一次，大宝和我的朋友在一起，我当时并不在。孩子嘴馋，看到好吃就想要。结果，孩子买了一样又一样。我知道后，真的非常不好意思。
姐姐有一次就犯了这样的错误，……
我们再次重温了那次经历，再一次说明，为什么是错误的。第一当然是刚才妈妈说的那个原因，还有一点就是，你的行为代表着是你的教养。
你向别人要东西，别人并不会当面说你什么，可能会原谅你只是一个孩子。但是，最重要的是，你的教养，是自己必须具备的。
一个孩子出现问题，别人很少去责备孩子，而是反观你的父母。认为，你的妈妈就是这样的人。
”可是，妈妈不是“小宝说了。
姐姐后来几次遇到类似的情况时，做得都非常好，我为他的改变而感到欣慰。孩子的成长过程中，犯错误，肯定存在的。改正错误，就是成长的过程。
在人多的家庭里，家庭会议会更具体，需要提前拟出一些简单的流程，包括一些仪式，还要有问题记录，和一些规定的制定，上墙。
我们家一般弄得比较简单。注重仪式感的朋友可以，提前拟定一下，对于孩子来说还是非常不错的。
在正面管教中，家庭会议是非常重要的一个工具。它充分的体现了，民主 ，平等，客观等特性。
它的形式可以很简单，也可以是多样性的。它不仅适合解决孩子之间的问题，家庭之中出现矛盾，冲突，都非常适用。
