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《小象的大便》 鼓励孩子的认知过程

来源:育教家    阅读: 2.92W 次
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《小象的大便》

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故事简单,却一波三折,十分贴近孩子的生活。在小朋友眼里,大便是自然、坦然的,甚至是骄傲的、可以拿来互相比赛的,一如这本书中的小动物们。

我们已变成从书中冲出来的爸爸妈妈们,对大便有着“见不得人”的成见。

但是,我们和孩子一起看这个可爱故事时,不妨一起开心大笑,一起念叨着“很好玩”吧!故事中的河马、鳄鱼、狮子、猴子和刺猬都有着不可更改的生物本相:吃得再多,刺猬的大便永远是最小的,河马的大便永远比小象的要小。但谁也不必为自己的本相羞愧,因为在不同的比赛中,本相不会永远使你保持第一,也不会永远使你落在最后。

最后,我们还可以用刺猬的大便教有自卑的孩子学会换个角度欣赏自己。但友情提示:联系生活,爸爸妈妈在说故事的时候要告诉告诉宝宝不能随地大小便,要养成卫生的好习惯。

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早上,出门散步的河马非常吃惊。今天空地上非常臭。

“哪里臭?哪里臭?”河马边问边找。鄂鱼、狮子、猴子和刺猬也都围了过来。

“哪里臭?哪里臭?”大家正找着,“吧嗒”,“吧嗒”,只见几个大便落在了空地的中央。

“哇噻,这么大!”河马说。

“是谁的大便啊?”鳄鱼问。

“是大象的吧。”狮子说。

“真大呀!”猴子说。

“说不定是天空的大便哟。”刺猬说。

“天空不会拉大便的。”河马笑着说。

“不过,有时会拉小便。”鳄鱼说。

“也许有时会拉大便。”猴子说。

“也许是吧!”大家点头说。

于是,它们一起站在空地上往天上看。

《小象的大便》--鼓励孩子的认知过程

“对不起,对不起,是我的大便。”小象急冲冲地跑来,“我马上打扫干净。”小象开始用鼻子吸沙掩埋大便。

“等一下。”猴子说,“我也想拉这么大的粪便。”

“我也想。”“我也想。”大家一个接一个地说。

然后,它们问小象:“你怎么会拉出这么大的粪便?”

“那是因为我吃得多呀!”小象说。

“真的吗?那我们也得努力吃呀!”大家一齐说,“明天早上我们再来悄悄地比一比。”

这下可热闹了。河马、鳄鱼、狮子、刺猬还有猴子回到家就不停地吃。输给小象,那还得了!吃啊、吃啊。每个人的肚子都吃得胀鼓鼓的。

第二天早上,大家在空地中央集合。“一、二、三!”最后还是小象拉的大便个头最大。

“啊,我的最小。”刺猬难过地说。

“啊,我输了!”河马、鳄鱼、狮子和猴子都难过地说。

“是吧,还是我的最大!”小象骄傲地扬起了鼻子。

这时,妈妈和爸爸们赶来了,说:“你们干了什么呀,空地上这么臭!打扫干净!赶快打扫!今天就打扫!”大家吓得跳了起来,慌忙开始打扫。

那么,这次谁是第一呢?得第一的是粪便最小的刺猬。

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