《成才主道是家庭》书籍中介绍到专心致志就是集中注意力专注地做某件事情。它既是一种习惯，也是一种能力和品质;既是智力因素，也是非智力因素。它是一个人有效从事某项活动尤其是高质量、高效率完成该项活动必须具备的基本条件。
心理学家曾经做过这样的实验：请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法练习题，而第二组也做同样的两件事，但是两项内容分开进行。之后，心理学家检查学生们所做的加法题的成绩，并请每个人复述听过的故事。结果显示：第一组做练习题与故事复述的错误率都明显高于第二组。由此可见，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。俗话说：“一心不能二用”就是讲的这个道理。
生活中的确存在一心二用的现象，比如：司机一边开车一边听音乐，歌星一边唱歌一边跳舞，演讲者一边演讲一边注意观众的反应等等。这些情况在心理学中叫做注意的分配。注意的分配要求一些条件，其中最重要的是：同时进行的两项或多项活动，一般都是比较熟悉的，有的熟悉程度可能达到了几乎自动化的程度。如果在人的心理、认知、行为比较陌生的领域或地方，注意的分配一般难以进行;即使进行了，也通常会顾此失彼，难有好的效果。
学习对儿童来说就是对某些事物由陌生到熟悉的认知行为过程，其中肯定不适宜注意的分配。特别是儿童的知识和经验的缺乏，在学习中实行注意的分配，将会出现比成年人多得多的疑惑、疏漏和错误。
专心致志是儿童开展学习活动最重要的习惯或品质要求。根据我做家长和做教师的经验，同时参考别的老师的教育教学心得，我以为：学生学习成绩不好，95%以上的原因在于他没有在学习活动中做到专心致志。
《成才主道是家庭》书籍中讲解了面对孩子成绩不好的情况，家长通常会采取让孩子在这里补课、在那里上辅导班的办法去挽救，很少认真分析孩子成绩不好的原因，尤其是很少分析到孩子没有专心致志这个关键原因，或者即使分析到了，也没有从思想上高度重视并且下大力气、想尽办法去让孩子如何改变。这就好比一个医生给人看病，总是没有找到关键病因，尽管给病人开了一大堆药，却总不见疗效。
