活动目标：
1、综合运用剪、贴、折、画等方法制作信封玩偶。
2、通过教师的示范及对自身的经验，合理的安排手偶得五官及不同的脸部表情。
3、制作结束后，能将自己面前的材料收放整齐。
活动准备：
1、不同颜色的蜡光纸、剪刀、信封人手一份。
2、浆糊、抹布每组两份。
3、做好的信封手偶一个。
4、幼儿用书人手一册。
活动过程：
一、出示信封，引出课题
1、这是什么？他有什么作用？
2、除了小朋友刚才讲的用处，它还可以用来做手偶娃娃呢！（教师出示手偶娃娃和幼儿打招呼）小朋友好，我是信封娃娃。
二、引导幼儿欣赏幼儿用书上的信封玩偶。
说说：图上有哪些信封玩偶，你能说说他们是怎么做的吗？
三、师生共同讨论制作手偶的方法：
1、剪下幼儿用书上的信封材料，粘贴制成信封；
2、在白纸或彩色纸上利用多种方法：绘画、剪贴装饰自己喜欢的形象。
3、贴在信封袋子的上方。
四、激发幼儿创作思路
你想设计一个怎样的信封玩偶？让幼儿大胆说出自己的设想，开拓思路。
五、幼儿创作活动。
教师及时反馈幼儿新的创意，并对幼儿的制作活动给予必要的指导和帮助。
六、让幼儿向同伴介绍自己的信封玩具。
活动目标：
1、能利用废旧信封，通过剪贴、挖洞的方法制作成动物手偶。
2、对利用废旧材料小制作感兴趣，能在创造过程中感知变废为宝的乐趣。
活动准备：
1、有观看手偶剧的经验。
2、信封、彩纸、剪刀、蜡笔、勾线笔、胶棒、步骤图每人一份。
活动重难点：
能利用废旧信封，通过剪贴、挖洞的方法制作成动物手偶。
活动过程：
一、出示信封手偶，激发幼儿的兴趣。
1、谈话导入。
师：孩子们，你们看过手偶剧表演吗？手偶剧表演需要些什么工具呢？
师：老师今天请来了几位手偶客人来班级做客，想不想知道他们是谁？
2、出示信封手偶。
师：都有谁来了？（小猴、小青蛙、小兔子、小牛）我们和他们打个招呼。
师：你们想不想也拥有一个手偶也来表演一下手偶剧呢？
二、幼儿探索手偶的制作方法。
1、幼儿分小组观察信封手偶。
师：手偶娃娃是怎样制作的呢，你们想不想知道？老师在每一组的桌子上放了一些手偶娃娃，等一会儿请你们去仔细的看一看、想一想手偶是怎样制作的，需要用到些什么材料。现在请你们轻轻的去吧。
2、幼儿猜测信封手偶的制作方法。
师：孩子们手偶娃娃累了，让他们休息一会儿，请你们回到座位上吧。
师：谁愿意来说说你的发现？手偶娃娃是用什么材料做的，怎样制作的。
3、教师将幼儿的猜测组合成步骤图。
4、说说自己想做怎样的动物手偶。
5、提出制作要求
师：老师在后面的桌子上为你们准备了需要的工具，和步骤图你想做什么动物就找对应的步骤图。现在请你们轻轻得搬椅子去吧。
6、幼儿自由制作，教师巡回指导。
幼儿活动：
1、幼儿分小组观察信封手偶。
2、幼儿猜测信封手偶的制作方法。
3、倾听教师总结制作的具体方法。
4、说说自己想要制作的手偶。
三、作品交流展示。
1、师：孩子们谁愿意戴上你做手偶和大家介绍一下。
2、手偶秀
师：孩子们请你们将手偶戴上到幕布后面来，用你的动物手偶和后面的老师打招呼。
带上手偶跟随音乐进行手偶秀，展示作品。
