1、如何考察游泳场所的环境
看看池水是否清澈透明，地面是否防滑，更衣室的温度是否适宜，卫生情况如何，救生训练器材是否齐全，另外，看看游泳场所是否具有国家认可的资质。
尽管目测无法完全判断游泳池池水品质，但一些细微处还是能反映池水的娜坏。如池水颜色是否清澈湛蓝，是不是具有一定能见度，游泳产生的泡沫是否容易快速消散，池水表面有无浮油等。
2、儿童游泳场所的水温和室温有特殊要求吗
儿童游泳场所水温要高，室温也要高。室温不要低于30摄氏度 ，水温各个年龄有所不同，2岁半的孩子水温最好在30摄氏度以上，3-6岁的孩子水温最好在29摄氏度以上。
另外，不同孩子对温度的感受能力也不同。如果你发现孩子的嘴唇发紫，一定要赶快带他上岸。
3、宝宝游泳的时间与次数多少为宜
学龄前孩子游泳的活动次数，一个星期2-3次为好。
孩子的体温下降除了和水温有关系以外，和他在水里停留的时间也有关。宝宝年龄越小，体温下降越快，在水里停留的时间应该越短。
2岁半，每次20-30 分钟;3岁，每次30分钟;4-6岁，每次40-50分钟。注意不要让孩子在水中长时间不动，下了水就尽可能多活动。
4、送孩子去游泳班时，如何选择教练
游泳健将和游泳教练，这是两个不同的职业。并不是游泳技术高的人就一定能教好孩子。
教练要有一定的亲和力，会使用孩子的语言和孩子交流。比起游泳技艺来说，能得到孩子的喜欢更重要。如果不知道老师的背景，你可以通过听家长的口碑，试听课时观察他对学生的态度来作参考。
5、第一次带孩子游泳，除了泳衣还需要准备什么物品
除了妈妈和孩子的游泳衣、游泳帽，最好再准备一副游泳眼镜，还有润肤油、防晒霜、大毛巾。
另外，可以准备一套游泳辅助工具，比如浮袖和游泳圈最好。不用救生衣式的游泳圈，那样的游泳圈浮力太大，孩子容易形成依赖。
6、孩子入水前后要注意什么问题
下水前给孩子身上撩些池水，坐在池边用脚踢踢水，让他慢慢适应水的温度。在水中开始时时间不要大长，避免着凉、抽筋，10分钟左右就要上岸休息一会儿。
上岸后马上用大浴巾包裹孩子的身体，迅速擦干头发、关节、全身，穿上衣服。
7、直接把孩子扔下水，这样的教法适宜吗
往水里扔孩子，是一种违反教育学规律和原理的方法。但是很多教练都这么做，就变成了一种变相认可的方法，甚至有的家长以此来吓唬孩子，反而造成孩子的恐惧心理。当孩子不具备相应的能力时，可能会出危险。
老师会这么做，一是可能他没有找到科学的教法，二是很多人认为游泳训练是一个速成的事情，在有限的课时里，老师可能顾及不到因材施教。
要防止这种现象出现，父母需要做好先期的工作，带孩子亲近水，让他喜欢水，熟悉水性，事先解决好学游泳的“下水关”。
8、孩子游泳时耳朵进水了怎么办
孩子游泳时耳朵进水了怎么办?有人建议游泳前掏干净孩子耳朵里的耵聍，这种方法可取吗?
一般来说，少量的耳垢(耳耵聍)不需要清理，它本身带有的油质和绒毛可以预防水对耳朵的侵袭。有些父母热衷于给宝宝“掏”耳朵，这样的孩子反而容易耳朵进水。
如果耳垢确实特别多，可以带宝宝到医院，请医生帮助清理。耳朵进水，歪着头单脚跳一跳，将“进水耳”里的水抖出耳朵。在水里操作更好，水有浮力，更容易跳起。也可以用面巾纸或者柔软的化妆纸，卷成卷儿，伸进耳朵里捻一下，把水吸出来。
其实，国际上推行的儿童游泳学习的目标有三：第一要保证孩子在水中安全，保证他拥有自救的能力和在水中活动的能力;第二是为了健康或娱乐;第三位才是竞技人才的培养。
对孩子来说，比起竞技游泳姿势的学习，里为重要的是要帮助孩子学会“本能”地游泳：比如安全入水，在水里行走，会基本的呼吸和换气，能在水里漂浮。这些技巧虽然只能让孩子在水里磕磕绊绊地往前游，但却能保证让他不会发生危险。
