托班艺术美丽的船帆教案，我们这节课来让幼儿用涂色的方式来进行美术课，让幼儿能够在美术课中感受到自己创作出来的作品的成就感，尽情的发挥幼儿的想象力和创造力。
活动目的：
1、运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。
2、发展想象力、创造力。
活动准备：
1、认识各种帆船，观看有关帆船比赛的录像。
2、师生共同收集帆船模型，布置帆船比赛的场景，其中个别帆船无帆（如图一）。
3、用来制作船帆的形状各异的白纸、记号笔、油画笔。
活动过程：
一、 激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望
1、启发幼儿观察四周的帆船，说说帆船上少了什么。（部分船没有帆。）
2、帆船没有帆能航行吗？为什么？怎么办？
二、 引导幼儿共同讨论船帆的制作方法
1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。
2、 引导幼儿观察活动室周围陈列的自制帆船（如图一），讨论船帆是怎样做成的。
3、 引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕通过反复折叠而产生的。
4、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。在此基础上，教师示范讲解：将纸随意折叠数次（如图二），注意尽量用力折叠，使折痕明显，然后打开，用记号笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。
三、 指导幼儿制作
1、指导幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。
2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议折的次数不宜过多，一般以3～5次为宜，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。
3、鼓励已经做完一面船帆的幼儿利用剪贴、绘画等组合方式制作其他式样、图案的船帆。
四、 组织幼儿共同欣赏
带领幼儿将制作的船帆粘贴在帆船上互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。
活动延伸：
1、 引导幼儿观察船体，激发幼儿制作船体的愿望。
2、组织幼儿举行“帆船比赛”。
