幼儿园大班面塑教案，面塑是一种比较有趣的艺术表现形式，是用面来捏造出各种人物或别的东西的艺术品，对于幼儿来说，应该对面塑很感兴趣，我们可以让幼儿自己动手制作面塑。
教案一：美丽的面塑
【活动目标】
1、通过活动，了解面塑的特点，知道面塑是我国的民俗之一。
2、感知民间艺术的美，体验民间文化的丰富性，体会到作为中华民族的一员的自豪感。
【活动准备】
1、活动前准备各种形态的面塑图片，组织幼儿观赏。
2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。
【活动过程】
1、教师谈话法引入主题：“孩子们，春节刚过，你们在家都吃什么好处的了？”将话题引入面塑，然后请小朋友们说一说你家里或者你见过的面塑，你吃过的面塑是什么味道，是什么感觉。
2、教师出示各种美丽的面塑图片，让幼儿观察欣赏，进一步激发兴趣。并且启发幼儿从造型、色彩等方面进行观察欣赏，进一步让幼儿形成自己的审美风格和情感态度。
3、一边欣赏，教师一边提问：他们有什么特点？是拿什么做的？
4、教师继续深入：“小朋友们见过了那么多美丽的面塑，也吃过，那你们知道面塑是怎么来的吗？为什么要做面塑呢？有什么含义？”请幼儿自行讨论和交流。
5、教师向幼儿介绍面塑的由来及民间风俗。让幼儿知道面塑实际上是用糯米粉和面加彩后，捏成的各种小型人物。主要出现在嫁娶礼品、殡葬供品中，（屈老师）也用于寿辰生日、馈赠亲友、祈祷祭奠等等方面。农家把已蒸好的各种面塑花摆在诸神前，其中猪头形面塑俗称“大供”，另外还有花模、花果模、礼模、馍玩具等。让幼儿感受到我国丰富的文化和民俗习惯。
6、教师播放音乐，请幼儿相互分享和品尝幼儿园准备的面塑。
延伸活动：请幼儿回家与父母一起制作面塑。
教案二：中国民间面塑欣赏
活动的目的
1、欣赏民间面塑，感受民间艺术的美。
2、培养幼儿的观察能力、语言表达能力。
3、培养幼儿良好的倾听习惯。
活动经验与材料的准备
活动前一周通过“家园互动栏”向家长介绍本次活动的内容、目的，请家长和幼儿一起收集有关面塑方面的资料、图片、实物。 布置面塑展，面塑作品、面塑照片、面塑幻灯片。中国民俗音乐。
活动过程
一、 幼儿面塑欣赏
播放民俗背景音乐，播放面塑幻灯片、贴面塑图片、摆放面塑作品。请幼儿欣赏面塑，幼儿自由欣赏，自由讨论
教师和幼儿一起欣赏面塑
1、认识面塑
教师提问:
小朋友，这些漂亮的东西它们有一个共同的名字叫什么？
谁能告诉我，是用什么做成的？
幼儿回答，教师根据幼儿的回答小结，并总结。
面塑，也叫面花、礼馍、花糕、捏面人。它以糯米面、小麦面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做的面塑大家都喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划、塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。 你最喜欢那件面塑作品？为什么？ 幼儿回答，教师小结。指导幼儿从造型、色彩、神态等几个方面来总结。
教案三：面塑乌龟
活动目标
1、学看小乌龟制作步骤图。
2、能按步骤去一步步制作。
活动准备
1、彩泥和制作工具。
2、制作好的小乌龟。
活动过程
1、小朋友们见没见过小乌龟啊？小乌龟长得什么样子啊？谁能给大家说出来听听。
2、小乌龟身上有一个龟壳和身体、一双眼睛、四只腿脚……小朋友们说对不对啊？
3、那你们喜不喜欢小乌龟啊？谁能说说自己为什么喜欢小乌龟啊？我们给勇敢表达自己内心想法的小朋友和自己，鼓鼓掌鼓励鼓励自己好不好？
4、老师用彩泥制作了几个小乌龟，你们想不想看啊？喜不喜欢老师做的小乌龟啊？你们想不想要啊？人是不是不可以不劳而获啊？
5、那我们自己来学着制作吧！老师这有制作步骤图，老师教你们这么去看步骤图，教你们在制作中要注意哪些，等学会了我们自己动手做一做。
6、老师刚才叫你们的都听懂了吗？那我们现在自己动手做一做吧！
7、老师刚才看了一圈，发现小朋友们制作的都非常好！要继续的努力，老师相信你们会做得更好。
8、现在小朋友们的小乌龟都制作好了，我们来共同欣赏欣赏吧！
活动结束
