《“美”》是一篇二年级600字记叙文,体裁为写人,“美”：“美”育才小学401班吴迪外面的风猛烈地刮着，抵过空中太阳的温暖，给人阵阵寒意。树枝左摇右摆，草儿们......,一起来欣赏这篇作文吧!
“美”
育才小学401班
吴迪
外面的风猛烈地刮着，抵过空中太阳的温暖，给人阵阵寒意。树枝左摇右摆，草儿们疯狂地跳起舞蹈……路人都穿着棉袄，戴着围巾，奔来奔去。
叮铃铃，随着清脆的悦耳的铃声，同学们各自走出了教室，断断续续的走出来，校圆的大门，有二个乞讨的人，分别是一个驼背的老人，一个中年人，二个人的衣服破烂不堪，还有一股臭味，中年人的脖子还带着一块木牌子二人各有自已的木头拐仗，其中中年人的手里还拿着一个黑白相间的碗，到处乞讨逢人便说：“行行好，给点钱吧？”有的则狠狠踢他们，有的则假装要给他们钱来嘲笑他们，有的则远远的躲开他们，只有少数的人给了他点钱。
当一老一中来到我面前，我试着读出了木牌上的字，我大吃一惊。原来我面前的中年人是个瞎子，立刻起了怜悯之心，于是我连忙从口袋里拿出几块钱，刚准备伸向破碗，心马上犹豫起来，心里像是十五只吊桶打水——七上八下，，是把钱给他们买点吃的，还是把钱留下来自己买吃的，经过短暂的思想斗争。我最终还是决定把钱留下来自己用。我慢慢地缩回伸出去的手，那两人知道这钱泡汤了，于是继续向别人乞讨。我的眼前立即出现了一幅画面，有两个带翅膀的小人一个小人开口了，说：幸好您没有给那两个穷光蛋；另一个小人也开口了，叫到：“您怎么能这么没有良心，这么没有爱心。”就这样，你一句，我一句，两个小人吵了起来，我最后还是做了决定——把钱给两个乞讨者。我趁他俩还没有走远，赶紧快步追了上去，把原先又放进口袋里的钱重新放入他们面前的破碗里，我的心一下舒坦了。
同情他人，尊重他人，能使自己快乐，更能使他人幸福，何乐而不为呢？
